孩子衔接国际课程前，第一步最该做的是什么?

作为国际学校入学测试中重要版块，英文写作蕴涵着每个学校筛选人才的标准和逻辑。

像贝赛思，从G2开始就开始考核写作。

通过写作，不仅能够体现学生的英语语言的运用能力、逻辑论证能力、思维辩证程度，还能体现个人的独立观点。

写作基础没打好，年级越高越是捉襟见肘。大多数家长们感受到直观的困难是：

1.孩子校内GPA难提高：

AP、IB、IGCSE等国际课程衔接不上。校内很多课业是需要英文写作，孩子的GPA严重受影响，进而导致大学申请受影响

2.语言成绩遇瓶颈：

英美名校都需要起码雅思7+，或托福100+。光背应试的写作模板，不足以达到雅思/托福写作的高分要求；

3.错失高含金量竞赛：

高含金量的国际论文写作竞赛很少有孩子能挑战，这也成为了中国孩子申请背景会出彩的重要项目。而想争夺这样的竞赛，学生需要更高阶的英语写作训练；

4.影响升学结果：

这些最后带来最直接的影响，就是升学结果。在校GPA提不高、雅思/托福拿不到高分，课外背景不出彩，升学录取自然就变得十分被动。

基于我在深国交+美国波莫纳学院+英国伦敦政经学院所历经的教育

以及多年来，在AP 历史写作高分辅导、

和《纽约时报》、John Lock各类国际写作竞赛的经验——

「英文学术论文写作」

是国际教育赛道上最核心的写作类型。

英语学术写作（Argumentative essay）的辐射力很大，它不仅可以扩展到日常校内作业、国际考试、申请个人陈述、毕业论文等，还有助于培养学生良好的批判性思维和对主题知识进行探究的能力。

不管你是交essay ，或是考AP/IB/A-level/IGCSE的国际考试，还是做科研写paper，都逃不掉学术写作之“五指山”。

可以说，如果孩子掌握了正确科学的英语写作方法，就已经实现了弯道超车，升学路上的每项挑战都可以迎刃而解。