目前，许多社大都开设了网课，学生可以先在国内线上就读一年网课，第二年再到美国线下校园就读，或者第三年转学后直接大U大三就读。这样可以省下一大笔留美生活费（约15-20万元），已经被很多同学纳入考虑范围。因此，关于“社区大学线上网课认可度怎么样”的话题最近也比较有热度，今天为大家科普一下有关于社区大学网课的一些知识，以及CC网课是否真的像传言的那样认可度较低。
01网课还是线下课，区别在这里
社区大学Online Class分为TBA和Lecture Meeting。
1. TBA的全部授课内容在网课系统Canvas中，同学们需要每周完成阅读任务，通过完成Assignment和Exam按照评分获得成绩。
2. Lecture Meeting类型就是我们所熟知的Zoom，同学们要在每周固定的时间参与Zoom Meeting，考核方式和TBA网课一样，通过完成阅读，作业和考试获得分数。
线下课程也分为两种，按“固定时间上课”和“固定时间+网课（混合课程）”。
1. 固定时间上课理解起来很简单，每周两节课或者四节课，一次1-2小时，回家写作业，期中期末的考试在教室里完成（或者有些老师体贴地安排到线上考），课程结束获得成绩~
2. 固定时间+网课（混合课程），每周可能只需要去一次教室（1-2小时），其余时间安排线上Zoom Meeting甚至可能没有Meeting。大多数作业与测试都是线上完成，少数考试和写作会安排在每周一次的线下讲座时间。
两种线下课程都满足海关移民局的线下课程学分要求，所以选不到好的线下课的同学可以考虑混合课程。
无论是两种线上课程，还是两种线下课程，他们在成绩单上的体现都是一样的，UC系统上报的时候是没有所谓“Online Course”的，所以不必担心申请时会被影响。
02那么为什么有些人会有“社区大学网课认可度不高”的错觉呢？
其中一个关键原因在于文科和理科学生对课程要求的差异。对于文科学生来说，网课和线下课之间的区别并不显著，因为他们的课程通常不涉及实验室（lab）课程。文科学生主要通过阅读、写作、讨论和考试来完成他们的学习任务，这些都可以通过在线平台高效地完成。因此，文科学生通过网课获得的学分在学术竞争力上与线下课并没有实质性的差异。
然而，对于理科学生来说，情况有所不同。理科课程，尤其是自然科学和工程类课程，往往需要大量的实验室实践。这些lab课程必须在线下完成，因为它们涉及到实际操作、实验设计和设备使用，这些是线上课程无法替代的。
如果理科学生只通过网课完成课程，而缺乏必要的实验室课程，这会使他们的成绩单看起来在学术上不够完整，可能因此在申请转学或求职时缺乏竞争力。
但需要强调的是，这并不意味着网课本身没有竞争力，而是缺少lab课程的成绩单才会显得不够全面。因此，对于理科学生来说，如果在国内完成网课后，能够在后续的学期中到美国补充所需的lab课程，那么最终获得的学位证书和竞争力与全程在美国完成的课程并无差异。
大家需要理解的是，关键在于课程内容的完整性，而非课程形式的优劣。对于理科学生来说，确保包含实验课程的完整教育体系才是最重要的。而对于文科学生，网课则完全可以满足他们的学术需求，并且不会影响学位的认可度和竞争力。网课与线下课程只是学习模式不同，课程老师、教学理念，以及课程所需要的学习资料都是相同的。
02前两年读网课，后两年转学线下，能被中留服认证吗？
首先，值得明确的是，在国内通过网课学习两年，并随后转学至线下课程，这是一种符合中留服认证要求的学习路径。中留服目前的认证政策主要针对的是全程网课的课程，即如果整个学位过程中都仅通过网课完成，那么这个学位将不被认证。然而，如果你在完成两年网课学习后转学到线下课程，并且最终通过线下学习获得学位证书，那么这个学位是有资格被中留服认证的。
需要注意的是，中留服最终认证的是你在UC（或其他你转学后的学校）获得的学位证书，而不是在社区学院（CC）期间获得的学分。社区学院的学分只是作为你转学的基础，在转学后，所有课程必须通过线下形式完成，才能确保学位证书的认证资格。因此，转学后的两年全程线下学习是至关重要的，这样你最终获得的学位证书将被中留服认可。
实际上，这种学习路径本质上与国内陆本转美本的情况类似。在这种情况下，国内学校的学分会转移到美国的大学，但这些学分并不会计入总GPA。此外，不论是通过转学获得的学位还是在同一所学校完成四年学习获得的学位，其学位证书都是完全一样的。这意味着，通过网课社大+线下UC（或其他院校） 这种途径获得的学位在质量和认可度上没有任何差异。”
03 临近开学签证没过，网课或是最优选择
社区大学(CC) 因其相对低廉的学费、超高的名校转学率，成为近些年许多学生赴美留学最具性价比的选择。但社区大学对美国财政收入的贡献相对较小，导致了其签证通过率往往不如综合大U高。今年秋季(9月)入学的学生中，仍有部分学生面临签证难题，在北京和广州的大使馆面签都未能通过，这种情况让很多申请同学头疼、不知道如何去解决。
面对这种情况，大家先不要慌张，我们提议学生可先选择参加9月份的线上网课，同步进行签证申请。这种方式的优势在于不浪费宝贵时间，学生可随时根据签证进展调整学习计划。一旦签证获批，即可无缝衔接至线下学习。
还会有一些同学有疑问:
“万一我上了两年网课，cc已经毕业了，还是拿不到留学签证怎么办?’
首先，两年不过的概率是极低的，一旦期间过审，那学生就可以立马转至线下完成学业。
其次，因为CC转大U成功的概率是很高的，如果在完成CC学业之后，学生获得UC或其他大U录取的学生，其签证获批率几乎达到100%。原因在于，在线学习经历能有效证明学生的留学目的纯粹，减少因移民倾向被拒签的风险，同时拿到大U offer不仅意味着能给美国带来更大的经济贡献（相当于本州居民的3倍），这样签证是很容易通过的!
04对于选择线上课程的同学们的建议
1. 拥有足够的信息搜集能力
在决定选择线上修读课程之后，为了方便日后的转学分以及各种手续办理，建议同学们在申请前确定好将来修读的专业，并以此为前提选择网课。同时要注意查询缺失课程（如果有的话）是否能通过外校补充，最后选择针对课程线上程度最高的社区大学。
同时，线上上课不免遇到与学校argue的情况，在沟通不及时的时候，很可能动不动就要和学校counselor互发十几封邮件，因此同学们需要足够了解学校政策，很多事不能只靠学校提醒，同学们也需要自己完成跟进。有些时候，同学们会遇到让人无语的学校counselor，有可能会直接否决线上课程的申请等等，这时候同学们需要去官网上拿法律条文来证明要求的合理性。
2. 要有足够的自我驱动力
经历过疫情网课的同学们都有相似的经历，网课会让人容易走神。在国外上线上课程也许好一点，但如果选择在国内上网课，跨时区的课程安排难免需要熬夜，这种时候同学们要有足够的自我驱动力以及意志力。