竞赛项目

2024 金融理财师大赛介绍：2024 金融理财师大赛由 The California Council on Economic Education (CCEE) 加州经济教育委员会主办，联合特许金融分析师（CFA) 协会为加州地区高中生提供与金融行业专家共同备战的金融竞赛机会。比赛由持证特许金融分析师带领，教授金融基础知识并引导学生对赛事指定案例进行研究，共同完成案例分析，由竞赛成员完成最终演示及现场答辩。

HTI 每年都会积极参与金融理财师比赛和 NPFC 大赛，凭借多年的参赛经验，HTI 对比赛的赛制、内容以及形式都有深入的了解与掌握。我们不仅熟悉比赛的各项规则，还能够为参赛者提供针对性的辅导，帮助他们在赛事中脱颖而出。

iGEM（International Genetically Engineered Machine Competition）是全球顶尖的合成生物学竞赛，由麻省理工学院（MIT）于 2004 年创立。iGEM 吸引了来自全球的高中生、本科生、研究生和独立研究团队，旨在通过基因工程技术，将生物学与工程学结合，设计和构建具有新功能的生物系统。参赛团队从零开始，利用标准化的生物元件（Biobricks）开展项目研究，涉及医疗、环境、能源、农业等领域。比赛不仅考核实验设计和技术实现，还注重创新性、社会影响、团队合作和项目管理。每年秋季，iGEM 全球总决赛在波士顿举行，各团队展示创新成果，争夺奖项与荣誉。参与 iGEM，学生不仅提升科研能力，还能培养跨学科思维、团队合作和项目管理等关键技能，为未来职业生涯打下坚实基础。

AMC（American Mathematics Competitions）是美国最著名的数学竞赛之一，由美国数学协会（MAA）主办。AMC 旨在激发中学生和高中生对数学的兴趣和热情，提升他们的数学能力。竞赛分为 AMC 8、AMC 10 和 AMC 12 三个级别，分别针对不同年级的学生。AMC 8 面向初中生，AMC 10 和 AMC 12 面向高中生。每场考试由多项选择题组成，内容涉及代数、几何、数论等数学领域，注重基础数学知识的应用和思维能力的考察。通过竞赛，学生可以检验自身数学水平，发现潜在的数学才能。优异的成绩还为参加更高级别的数学竞赛，如美国数学奥林匹克（AMO）和国际数学奥林匹克（IMO）提供了良好的基础。AMC 也为学生提供了奖学金和进一步学习的机会，是培养未来数学人才的重要平台。

NEC 介绍

面向年龄段：中学生 6-12 年级

1. Middle School

2. David Ricardo 仅上过一门金融课程的学生。如果之前参加过 NEC 那就不能进这个组别

3. Adam Smith AP、IB、Honor Students；之前参加过 NEC 的同学。

全国经济挑战赛（NEC）是由美国经济教育协会主办，美国认可度很好的的经济学竞赛。据说，冲到冠军的队伍成员都将受到名校的格外关注。NEC 也受到中国区学生的积极参加，中国区作为为其中一个分赛区已经成为热门。在美国的中学生则可以更快进入到州比赛。比赛流程以由第一轮的分组笔试开始，层层晋级。NEC 是知识类竞赛，考察微观和宏观经济原理以及对世界经济的了解。知识覆盖面广，在组队上要特别注意。比赛从州级比赛开始，每个州的获胜队伍将进入全国半决赛，争夺进入全国决赛的资格。

NPFC 介绍

面向年龄段：在美国地区中学生 6-12 年级

全国个人金融挑战赛（NPFC）是一项全国性比赛，为中学生提供了建立和展示他们在赚取收入、支出、储蓄、投资、信用管理和风险管理等概念方面的知识并进行运用的机会。这一赛事可以让中学生进行对未来金融财富管理行业的探索，并有机会接触业内专业人士的建议与分享。

近年来，金融知识体系的建立在美国引起高度重视，目前已经有 8 个州立案通过关于将金融知识列入中学必修课程的提议。在NPFC，学生将由 3-4 人一组进行学习，训练，首轮比赛与 NEC 一样是线上的 30 题挑战。得分高的学生团队将被邀请参加他们所在州的决赛。加州分南北加州赛区，将有另一轮对决赛。州决赛考验的不仅是金融知识系统，更是团队合作，领导力，表达能力和应辩能力。获得州冠军将晋级全国比赛，团队将运用他们的知识为一个模拟家庭案例进行分析，并运用金融知识创建财务管理计划进行展示。在全国决赛中，排名前 16 的团队将晋级参加问答比赛，争夺全国冠军头衔。加州的中学生在本项比赛中多次摘得桂冠，所以在加州的学生注意了，也许你或你的对手就是下一个冠军。

YIS 介绍

面向年龄段：高中生

全球青年投资峰会（前身为全球股票推荐竞赛），该活动仅对高中学生开放。

该比赛是对学生一年来投资技能的总结，并为高中生提供了财务分析的实践指导。学生（可以个人或两人组成团队）创建一个“最佳股票理念”，并分析一家上市公司——有时会与公司管理层会面。每个学生 / 团队都要就所选择的公司撰写一份报告，并提出“买入”或“卖出”建议，然后向行业专业人士组成的评审团提交并为自己的分析进行辩护。进入决赛的学生可以参加 NYC 的 YIS 峰会进行决赛和研讨交流。

此外，有 YIS 的平台上，中学生可以根据自己的兴趣去了解不同方面的金融知识，平台提供 33 小时的高质量网课，我们 HTI 金融俱乐部的学生都拥有自己的帐户，不定期进行线下活动，由行业内相关专家答疑，让中学生不仅是书面学习，更有经验分享。赛事主办方还提供不同类别比赛和认证，其中 CYIA(Certified Young Investment Analyst) 认证是 YIS 协会的最高荣誉，这个认证是被大学和未来的雇主充分承认的。得到这个认证需要积极参与 YIS 协会的活动并通过一个测试，这个测试是开卷的并会在每个季度开放，取得高于 70% 的成绩后便能得到 CYIA 的认证。

加州金融分析师大赛

面向学生：加州地区高中生

加州理财师大赛为加州的高中学生提供了与来自全州其他学生竞争的机会，让他们获得实践学习的经验！学生团队将被分配一个导师，通常是一位持有特许金融分析师（CFA）资格或具有金融背景的专业人士，并提供一个虚构的客户案例研究。一般在比赛前一个月注册的教练 / 老师将收到当年比赛案例及前几次比赛案例进行分析讨论，在接下来的时间里，学生们组成团队进行学习及案例分析练习并在比赛前上交案例分析报告。 比赛在美国联邦储蓄银行 LA 分行举行。首轮将分成三大组在各个比赛室同时进行，当天各大组的第一名将进行第二轮比赛，最终决出冠亚季军。有意思的是，第二轮的比赛在现场是公开进行，所有参赛选手都可以观摩，没有晋级的学生可以现场学习并行对比，毕竟，竞技场上的输赢没有绝对。但至少，能为一下次的比赛做好准备。

FBLA 介绍

面向年龄段：初高中生

未来商业领袖美国协会（Future Business Leaders of America, Inc.，简称 FBLA）是全球最大的商业职业技术学生组织。每年，FBLA 协助超过 23 万名成员为商业职业做准备。

FBLA提供了各种比赛类别，涵盖了不同的商业领域，如商业计划、演讲、会计、市场营销、金融等。一旦确定了比赛类别，学生需要开始准备比赛所需的材料，这包括商业计划、演讲稿、财务报告、市场调查等。学生通常会与指导老师或导师合作，以确保准备充分。比赛形式包括书面材料提交，演示，模拟商业场景等等。这个比赛为初高中生的职业规划做了充分的准备，以现实商业环境下的例子为基础，帮助学生更好地锻炼多方面能力。每年 12 月开放注册，一月份需提交所有书面材料。

DECA 介绍

面向年龄段：高中生

DECA 国际职业发展大会（DECA International Career Development Conference）。DECA 是一个国际性的组织，旨在为高中和大学生提供商业和职业发展的机会。DECA 国际职业发展大会是 DECA 组织每年的一项重要活动，旨在为参与者提供一个展示他们商业技能、领导力和创新能力的平台。比赛设置了企业管理与企业规划、创业、金融、酒店旅游管理、市场、个人理财投资 6 个大项，每个大项下又设里众多分项，累计 59 个比赛项目。每个比赛项目的规则和比赛形式都是不同的，以 Financial Consulting 为例，一人一组，学生需先参加一个 100 题的考试，之后需要完成一个现场讲演，内容包括销售或者为潜在客户做咨询，最后现场回答裁判的问题。裁判会根据现场表现，公共演说的能力，回答问题的角度进行评分。

Diamond Challenge 介绍

面向年龄段：高中生

组队：2 ～ 4 人

Diamond Challenge 是由特拉华大学 Horn Entrepreneurship 发起的一项慈善教育倡议，为学生、教育者和创业从业者提供免费开放的资源。比赛在每年一月截止，二月开始 Pitch Round，四月参与一个为期 3 天的峰会，并参与 Final Pitch Round。Diamond Challenge 既包括学习新想法的追求，也包括创作、提交和展示原创的商业和社会创业概念。

初赛需提交：

1. 书面报告：正在解决的问题，具有问题的客户 / 受益人，如何解决问题（即产品 / 服务的描述），为什么解决方案与现有替代方案不同且更好（即其独特价值），基本经济学，说明如何赚钱（或维持社会企业），团队成员追求该企业的集体手段，以及显示积极进展（或获得客户 - 问题 - 解决方案的接触）的任何证据。

2. Presentation 录制视频：五分钟的视频，Slides 需要少于 15 页

IEO 介绍

面向年龄段：高中生

国际经济奥林匹克竞赛由总部位于瑞士的 International Economics Olympic(IEO) 协会运营，是一项针对全球高中生的年度比赛，涵盖经济学和金融领域。该奥林匹克竞赛得到了 Eric Maskin 的支持，他是 2007 年诺贝尔经济学奖的获得者。比赛是免费参与的。IEO 的使命是在全球范围内进一步推广经济和金融素养教育，发现、挑战、团结和鼓励在经济学、金融和商业方面具有卓越才能的年轻人，培养年轻有才华的经济学家的领导力品质。

IEO 有三种比赛形式：(Economics) 经济学，(Financial Literacy) 金融，商业案例，其中经济和金融比赛是个人赛，商业案例是团队比赛。

每年 4 ～ 5 月报名，5 月初赛，采取线上模式，6 月线下参与经济学测评

沃顿商赛

沃顿商赛 (Wharton Global High School Investment Competition), 高含金量和知名度， 面向 9 至 12 年级的高中学生，学生以4 ～ 7 人组成团队，针对战略构建，团队合作，沟通，风险管理进行比赛和考核。

每一组都要有一名学校的老师或者教育者来担任 Advisor 的角色，并有一名学生 Leader，需要注意的是，所有的队员和老师必须来自同一学校。

第一轮的比赛是运用 WInS 的模拟器做股票投资和分析，投资组合需能满足客户的投资需求。每比交易都必须附有交易说明，交易的目的，以及它如何符合整体投资策略，每个团队还需上交两份中期报告和最终报告，才有资格参加后续的半决赛。报告有明确的规定，如字号，引用的格式，每一页的内容，标准是和大学的论文形式相当的，也能让学生未来的大学学习更加得心应手。前 50 个优秀团队能进入半决赛，以线上模式进行。

沃顿商赛以 5 个标准进行评估，清晰的投资策略，符合客户目标，清晰理解投资组合分析，团队合作和创意呈现。该比赛晋级率非常低，难度大，要求学生具备出色的商业咨询能力和投资技能。

HTI 金融俱乐部将在暑期开设暑期特别课程，将涉及上述所有比赛的内容，利用暑假，为金融竞赛做好准备！由三位金融领域专家授课，平均专业经验 20 年。对于申请商科专业的大学，参加商赛是可以大大增加申请竞争力的，不仅锻炼学生的专业技能，还对领导力，团队协作能力，表达能力，提升综合经验和能力有显著提升。

HTI 金融俱乐部在 2023 年 4 月带队参加 NPFC 比赛，荣获全每个人金融 (NPFC) 南加州冠军，冠军队学员表示，这次的比赛，为他打开了金融这个全新领域，激发出了他对这个行业的热情，另外，通过与队员的合作，提升了他的团队合作能力，沟通能力，公共演讲能力等

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是美国一项针对高中生的数学建模竞赛，由美国数学建模竞赛组织（COMAP）主办。该竞赛旨在激发学生对数学建模的兴趣，并培养他们在解决实际问题中的数学应用能力。

HiMCM 通常在每年 1 月举行，参赛团队由 3 至 4 名高中生组成，竞赛周期为 4 天。参赛者需要选择一个实际问题，并利用数学模型进行分析和解决。问题涉及范围广泛，包括环境科学、社会问题、工程技术等领域。学生们需要在规定时间内提交详细的报告，阐述他们的模型构建、数据分析和解决方案。

通过 HiMCM，学生们不仅能应用数学理论于实际问题，还能提升团队合作、问题解决和沟通表达能力。竞赛的评审标准包括模型的创新性、解决方案的有效性和报告的清晰度。优秀的团队将获得奖项和荣誉，同时为未来的数学和工程学领域奠定坚实基础。