美高课堂更强调形成观点，也就是论证的过程，这是国际教育体系下的人文学科教育多鼓励critical thinking，即批判性思维的能力。所以，学生在掌握基本知识的基础上，还要具有筛选信息、合理推测和笔头呈现的能力。
作为人文学科的重头戏，10年级前历史课程的学习与AP、IBDP等课程体系的历史教学考试的思路一致，能够培养学生历史思辨能力、打好基础并过渡到更高难度；再加上SAT阅读部分中常常以美国历史事件作为文章背景,提早进行与美国课堂难度对标的历史学习，其重要性不言而喻。一起来看查阅第二期院校人文课程详情吧！
NO.6The Lawrenceville School 劳伦斯威尔中学
文学课要求
G 9-10 主要研究近现代作家作品，比如中国、印度等地，以及著名的荷马史诗、莎士比亚等西方神话相关文学；
G 11-12根据学期的不同，主攻不同的文学体裁：秋季学期讨论小说，冬季学期为诗歌专题，春季学期研读戏剧，课程推荐阅读包括：《了不起的盖茨比》、《奥赛罗》 、《俄狄浦斯·雷克斯》。
同时院系还会推荐专题作家研究，比如：
James Baldwin 詹姆斯·鲍德温，美国黑人作家
•Emily Dickinson 艾米莉·狄金森，美国传奇诗人
•Scott Fitzgerald 菲茨杰拉德
•Lorrainne Hansberry 洛伦·汉斯贝里《阳光下的葡萄干》作者
•Langston Hughes 兰斯顿·休斯（“黑人民族的桂冠诗人”“哈莱姆文艺复兴”的中坚人物）
历史课要求
G 9课程名称【（世界）文化研究】
主要研究世界历史亚洲区域部分（包含中国和印度等地区政治制度、经济和社会结构、哲学和宗教价值等）。
G 10主要学习【1400到1700年的世界历史】相关讨论议题有：世界经济秩序的形成与建立？亚洲、欧洲、非洲和美洲世界经济秩序建立中各自扮演了什么角色? 19-20世纪全球化、世界新政治格局的形成？非欧洲中心的历史叙事演变又是如何？
G 11-12充分对【美国历史】进行研究，包括对美国政治、文化、经济和社会等主题的探讨；印第安种族专项议题。
课堂形式包括学生小组讨论、期刊研究、演讲、访谈，主打学生主导的研讨会；课程同时要求撰写调查类/说明性学术写作。
NO.7St. Paul’s School 圣保罗中学
文学课要求
•St. Paul’s把英语、历史和社会科学都融合到了人文部门
•English课程讨论文本材料主要来自于1350年至今的文学作品
•课程体系包括剑桥IGCSE、A-level，类别有英语文学（课程号0992)和英语语言（课程号0990）
更多推荐阅读书单
- Lynn Nottage Crumbs from the Table of Joy
- Arthur Miller The Crucible
- R C Sherriff Journey’s End
- William Shakespeare Twelfth Night
- William Shakespeare Othello
- Charlotte Brontë Jane Eyre
- Zora Neale Hurston Their Eyes Were Watching God
- George Orwell Nineteen Eighty-Four
【期末考评方式】
学生测评必须参加三项测试（paper），各自分数占比50%、25%、25%。
试卷一考察「诗歌和散文」，考试时间1小时30分钟；
试卷二、三考察「戏剧」，闭卷类考试时长1小时30分钟，开卷类45分钟。
历史课要求
G 9-10 学习【世界+美国历史】
以不同的历史事件为研究专题，包括黑人非裔在美国的公民权利争取、肯尼迪事件、1250年战争的发展和妇女权利的出现等。
NO.8Middlesex School米德尔塞克斯中学
文学课要求
G 9要求学生阅读不同类型的文学作品，包括研究小说的创作技巧，分析短篇故事、学习诗歌。阅读书目包括莎士比亚戏剧、小说《他们眼望上苍》Their Eyes Were Watching God；
G 10强调学术Writing。写作工作坊是课程的核心。学术期末结束必须掌握学术论文的规范。阅读书目包括荷马史诗《伊利亚特》、托尼·莫里森《所罗门之歌》。
G 11-12高年级阅读书单
- Jane Austen’s Pride and Prejudice
- A series of sonnets that span from Shakespeare to Terrance Hayes
- Mohsin Hamid’s Exit West
- Shakespeare’s Hamlet
- Milan Kundera’s The Unbearable Lightness of Being
- Ilya Kaminsky’s Deaf Republic
- Omar El Akkad’s What Strange Paradise
- Terrance Hayes’ American Sonnets for my Past and Future Assassin
- Colson Whitehead’s Nickle Boys
历史课要求
G 9-10【世界历史】
九年级：学习近东和远东前现代、古代和中世纪社会等历史时期事件。
十年级：秋季学期重点学习公元1450年到19世纪中期的世界历史。课程包含了与全球化进程有关的广泛主题：现代世界的政治、知识和文化问题。春季学期学习19世纪中期到近现代世界历史。课程重点除一手史料的研读技巧之外，同时特别强调研究论文的写作。
G 11-12【美国历史】
课程为期一整年，充分对美国历史进行研究，包括国家政治制度、价值观和全球影响力趋势等重要事件。同时强调学生研究、写作和批判性思维技能的发展，在第二学期完成后必须提交一篇研究论文。
NO.9Deerfield Academy 迪尔菲尔德学院
文学课要求
G 9要求学生接触不同文学流派，并加强写作风格和技巧的训练，教师会针对对英语语法、写作结构和标点符号进行指导。
G 10侧重英国传统文学批判性阅读，包括莎士比亚、浪漫主义流派文学、十九世纪小说家以及后殖民时期作家作品研究。
英语文学课推荐阅读书单
- 《柠檬园里的吸血鬼》
- 《离开西部》
- 《了不起的盖茨比》
- 《他们眼望上苍》
- 《美丽新世界》
- 《冬天的故事》
- Jane Eyre by Charlotte Brontë
- Like Water for Chocolate by Laura Esquivel
- The Chaneysville Incident by David Bradley
- Invisible Cities by Italo Calvino
历史课要求
G 9-10【世界历史（古代史）】
学习从上古到现代的历史，包含古代文明、非洲和拉丁美洲殖民文化、亚洲历史脉络、现代政治意识形态、世界大战等重要专题。
G 11-12【美国历史】
政治社会、性别问题、殖民时代、资本主义发展、政治辩论等广泛主题
NO.10The Taft School 塔夫特中学
文学课要求
G 9-10侧重写作和口语的双重能力，推荐书目有《俄狄浦斯·雷克斯》《安提戈涅》《阳光下的葡萄干》《麦克白》《瓦解》《远大前程》；
G 10作品会涉及更多现当代文学 ，比如《十四行诗》《德伯家的苔丝》《简爱》《失落》 。
G 11-12更多推荐阅读书目列表
- The Vanishing Half by Brit Bennett
- Educated by Tara Westover
- Born a Crime by Trevor Noah
- All American Boys, by Jason Reynolds & Brandon Kiely
- Mudbound by Hillary Jordan
- The Refugees by Viet Thanh Nguyen
历史课要求
G 9-10【世界历史】
包括工业化、帝国主义、世界大战、民族独立运动和全球化等历史事件；
G 11-12【美国历史】
包括从哥伦布发现新大陆前的土著社会——20世纪60、70年代越南战争部分的历史
敲黑板啦！【第二期】名校要求共同点总结
1、文学理论及类别要了解
如学校列表提到的酷儿（QUEER）理论及文学、哥特式文学、电影文学、女性主义文学、非洲文学、科幻题材等。
2、历史学习要重视
美国历史与世界历史是必修课程，部分学校会涉及欧洲历史。各学校的区别其实也就在于对历史类细节要求的不同，但毫无疑问，大局仍然是US History & World History！