很多同学在选择美国高中的时候，课程是一个考量的重点。家长们常常询问，”AP和IB课程哪个更好，我们应该怎么选？”

其实，AP和IB课程并没有哪个更好一点的说法。我们选择的考量重点在于：学生更适合AP还是IB课程体系。

大学招生官眼中的AP和IB课程

在美国，大部分公立高中只提供AP课程，而私立高中有些只提供AP课程，有些则AP和IB课程都提供，所以，我们感觉上AP课程更受欢迎一些。

那么，申请美国大学是不是AP课程更有优势呢？其实不然。美国大学的招生官对于AP或IB课程，没有偏好。学生修读哪一种课程，在他们眼里是一样的。

而且，招生官们对这些课程体系非常了解。知道这些课程的挑战性、难易程度和打分原则，所以同学们不要担心招生官不了解课程而进行误判。

所以，招生官审查学生申请资料时，来自不同高中的学生，不会因为高中提供的课程体系不同而影响对学生的评判。

AP和IB课程体系都是非常具有挑战性的，都能充分显示学生的学术能力，所以，这两种课程对学生来说都是非常好的选择。

挑战性地选课和优异的成绩更重要

高中成绩单可以说是在大学录取过程当中最重要的材料。因为从一个学生的成绩单上，招生官能够看出他的学术潜力如何。无论是AP还是IB课程，招生官最关注成绩单上两方面的内容。

首先，学生是否在所选课程上取得优异成绩。一般来说，招生官会把申请者和同校学生比较，因为在美国，不同的高中师资力量、教学水平可能相差极大。

其次，学生是否选取了自己高中最具挑战性的课程。一般高中都会向大学提供一份关于本校课程的简单说明，招生官会用此来判断一个学生的选课难度。

因此，建议大家，不管是AP还是IB课程，选课时要充分挑战自己，要选择学校所提供的难度最高的课程，并取得好成绩。

虽然，不同的课程体系或不同的高中，评分尺度会有所不同。但是经验丰富的招生官完全有能力通过成绩单来评判学生的学术潜力的高低。所以，大家不用担心这个问题。

我们该选AP还是IB

AP课程选课相对自由。简单地说，擅长理工科的同学可以多选择STEM相关的AP，避免一些文科课程，从而扬长避短，保证自己的GPA。

但值得注意的是，虽然AP课程体系选课很自由，但招生官仍希望看到选课的连续性。

比如学生选择了西班牙语来学习。那招生官往往会期待他在高中阶段都坚持学习西班牙语，直到最高的AP西班牙语课程。

另外，招生官还喜欢文理兼顾的学生，所以即使学生以理工科见长，在能力许可的范围内还是要选修一两门文科AP。

IB课程选课不如AP自由，但它能充分体现学生的研究和写作能力。对于文科见长的同学来说，IB 课程往往更能突出这一方面的优势。

另外，IB规则本身就是要求学生在不同的领域去选课，所以选读IB 的同学不用考虑偏科的问题。

但IB课程，有一个预估分的问题。申请大学时，往往要参考这个预估分。所以，选择IB课程时，不妨向学长学姐们请教一下该校老师预估分的尺度。

最后，老生长谈了，适合自己的才是最好的。选择AP 或IB课程体系时，要综合考虑自己的兴趣和学术能力。

但是我们也应该考虑到高中阶段的学生兴趣可能发生变化，原本兴趣淡薄的领域，可能因为接触了新的知识或遇到好的老师而兴趣陡增。

而且学生的学术能力在高中阶段也会发生变化，原来能力较弱的领域，也可能通过学习而得到提升。

所以，选择AP或IB的关键因素并不是你选择了怎样的课程体系，而是学生在自己的课程体系里是否选择了具有挑战性的课程，并在课程中取得优异的成绩。

另外，需要指出的是，如果学生所在的高中开设的课程难度不如其他高中，也不用担心。因为招生官并不会把你和其他学校的学生去比较，他会看你是否充分利用了自己学校所提供的机会。