查普曼大学（Chapman University) 是一所中型综合性私立非盈利大学，创立于1861年，是加州著名的私立大学。学术诚信是学校的建校根本，试图通过学术不诚信来不公平竞争的行为，都被学校严厉禁止并会受到相应的处罚。

01查普曼大学

学术不诚信行为的定义

1. 作弊：在任何学术活动中，使用或试图使用不被允许的帮助、信息或学习辅助材料。

• 从其他学生的考试中抄袭答案或查看他们的考试内容
• 在考试期间访问或持有任何未经明确允许的材料，如小抄、笔记、书籍
• 使用电子设备，如手机、数码相机、个人数字助理（PDA）、数据存储设备、计算机、互联网或其他电子设备等
• 在考试结束后继续答题
• 将考试带出考场，随后声称丢失了试卷
• 在考试日期之前非法获得试题，或持有尚未发放给学生的类似试题
• 提交相同的学期论文或其他作业给多个教师，且没有事先获得批准
• 提交购买的论文或由他人完成的项目

2. 虚构：在学术活动中伪造或捏造任何信息/引用。

• 在考试被退回后更改答案
• 伪造或遗漏数据或来源
• 伪造或更改与实地工作、实践、临床、患者记录或其他课程相关活动有关的记录

3. 促进学术不诚实：明知故犯地帮助或试图帮助他人违反诚信政策的任何条款。

• 允许其他学生抄袭自己的作业
• 让他人代自己参加考试或完成作业
• 代他人参加考试或完成作业
• 如果学生将作业/考试/答案上传到网站，可能会促使发生学术不诚信。学生应在在线发布此类材料前咨询教师

4. 抄袭：在任何学术活动中将他人的话语、研究结果或观点当作自己的内容。[教师可自行决定将学生的作业提交至抄袭检测软件（如Turnitin）进行审查，而无需事先通知学生]

• 逐字复制而未正确引用
• 未正确引用而进行释义
• 将另一来源的短语嵌入原创材料中而未正确引用
• 未经正确引用而复制知识产权

5. 学术记录虚假陈述：虚报、篡改或试图篡改任何大学学术文件（无论是在进入查普曼大学前还是后）

• 伪造或篡改大学的成绩单、文凭或任何其他官方大学文件（在这种情况下，学生还可能面临违反联邦和州法律的起诉）
• 提交虚假的记录或其他文件，如其他机构的成绩单
• 入学时未报告所有以往的学术工作
• 入学后未报告在其他机构尝试的所有学术工作
• 伪造、篡改或滥用官方学术文件（如申请表、咨询表、实习表等）

6. 其他违规行为：

• 违反研究生/专业项目/学院的荣誉守则或学生手册中提到的职业伦理规则
• 在实验室或实践临床任务中违反适用的健康、安全要求
• 未遵守教师为特定课程制定的学术诚信规则

02查普曼大学

学术不诚信的处理流程

当教师或工作人员掌握了涉嫌违反学术诚信政策的证据时，将遵循以下步骤：

1. 在10个日历日内，通过查普曼大学电子邮件或当面通知学生有关指控。如果成绩已经提交，且教师的处罚影响最终课程成绩，教师可以在学术诚信处理完成后，向注册办公室提交成绩更改请求。违规行为必须在提交最终成绩的截止日期后的1个月内报告。

2. 尽快安排与学生和课程教师的会议，但至少提前三（3）个工作日通知学生。有关处罚的讨论应留待会议中进行。

• 如果学生未能参加预定的初次会议，且没有令人信服的理由，学生将失去向学术诚信委员会（AIC）上诉的机会。
• 在学期结束时，如果学生无法与教师会面，可以例外。此时，教师应尽一切合理努力，通过大学电子邮件联系学生讨论此事。
• 在会面过程中，教师和学生可以邀请具有直接信息的证人参加，以提供有关指控的相关信息。

3. 在会议安排前至少48小时，请求AIC指定的教师代表作为观察员出席。填写学术诚信网站上的在线请求表格。AIC代表将：

• 确保学生了解学校的学术诚信政策。
• 告知学生他们有权根据目录中提供的上诉指南向AIC上诉。
• 建议教师在会议结束后的14个日历日内提交学术诚信违规报告。
• 观察会议过程，但不参与决定是否发生了违规行为或应施以何种处罚。

4. 确定适当的处罚。

• 常见的教师处罚示例可以在学术诚信处罚部分找到。
• 鼓励教师使用学校的学术不诚信指南，以确保在评估学生处罚时的一致性和公平性。

5. 在会议中向学生提出指控及所有支持指控的证据。学生有机会回应，并如果愿意，提交反驳指控的证据。

6. 会议结束时，教师有权决定学生是否更违反了学术诚信政策，如果是，教师将指控学生学术诚信政策违规。

• 如果学生被认定为负有责任，施以适当的成绩处罚。违规行为和常见处罚的示例可以在政策中找到。并告知学生将收到AIC的处罚信。
• 如果教师需要更多时间来决定案件，应给学生合理的回应时间。如果在成绩截止时学术诚信问题尚未解决，教师或AIC需要更多时间，可以给予学生成绩Incomplete标注。有关“Incomplete”的详细信息，请参见《学术政策和程序》。

7. 在通过大学电子邮件书面通知学生处罚后，完成学术诚信违规报告表单，该表单可以在学术诚信网站上找到。

8. 报告/文件可以由教师发送给教务长办公室的AIC主席。表单和文件也可以通过电子邮件发送至 aic@chapman.edu。

9. 学生将收到来自AIC主席的处罚信，以及关于上诉违规报告和/或处罚的信息。

03向学术诚信委员会上诉

如果学生接受指控并接受施加的处罚，则此事即告解决。如果指控或确立的违规行为是对学术诚信政策的第二次违规，AIC（学术诚信委员会）将审查案件，无论学生是否决定上诉。对于有多个违规记录的学生，委员会对额外处罚的审查通常会在第二次违规上诉窗口关闭后，或第二次违规上诉过程结束后进行。

1. 鼓励收到AIC处罚信的学生在上诉案件之前，与学生事务副校长/学生事务主任或其指定人员的会议，以讨论情况。

2. 如果学生对违规报告、处罚有异议，可以通过向AIC主席写上诉信来上诉上述任何问题。上诉信及任何支持文件可以通过电子邮件发送至aic@chapman.edu。

• 上诉必须在处罚信发出后的10个查普曼大学工作日内提出。
• 在特殊情况下，学生可以通过电子邮件向aic@chapman.edu请求额外的上诉时间，邮件应致AIC主席，延期的批准完全由AIC主席自行决定且不可上诉。
• 请求延期必须在处罚信发出后的10个查普曼大学工作日内提出。

3. 上诉并不会自动被批准，上诉必须是经过深思熟虑、理由充分的，并且必须证明至少存在以下一个标准：

• 会议时未能提供的新证据现已获得，并且可能足以改变教师/管理员的决定
• 对学生指控的程序中存在实质性的程序错误
• 施加的处罚不适合发生的学术诚信违规行为
• 案件中的事实不足以证明政策的违规行为发生

上诉申请还必须包括支持上述标准的相关证据，以及学生要求传唤的具有直接信息的证人姓名。

4. AIC主席将通过查普曼大学电子邮件通知学生，是否有理由进行听证。如果AIC决定有理由进行听证，AIC将至少在计划听证日期前五（5）个查普曼大学工作日通知学生听证的时间和地点。

5. 如果AIC决定听取学生案件，以下人员将被邀请参与：

• AIC主席和AIC教师成员
• AIC学生代表
• 学生事务副校长/学生事务主任或其指定人员（名誉成员，不投票）
• 由AIC主席传唤的其他相关人员，包括教师等被认为与案件相关的主要证人
• 学生也可以邀请一名支持人员（如朋友或家人）出席。此支持人员不得代学生发言，且不能是（执业或非执业的）律师
• 所有AIC事务需要有法定人数。法定人数定义为三（3）名AIC投票成员

6. 如果学生未能出席AIC听证会，AIC有权在学生缺席的情况下继续进行。任何缺席预定听证的学生将失去向教务长办公室上诉AIC决定的权利。

• 如果学生因任何原因需要重新安排听证，委员会需要提前24小时通知。只有在特殊情况下，AIC主席才会以个人决定（不可上诉）重新安排听证。

7. 听证会开始时，学生将被邀请陈述他们的案件。学生有权提出与其上诉相关的证据，这些证据必须是之前提供给AIC的。学生应简洁、清晰、有条理地陈述案件。

• 如果委员会认为学生偏离案件的相关事实或违反报告或处罚的理由，AIC主席可以随时结束听证。
• 尽管委员会可能会要求学生简要回顾案件的事件，学生的陈述应主要集中在为何违规报告和/或处罚符合上述上诉理由。
• AIC成员可以向学生提问以澄清案件。
• 学生和证人在听证过程中应保持适当的礼仪，否则可能会被要求离开。如果学生被要求离开，听证会将继续进行。

8. 在学生陈述案件并回答所有问题后，学生和教师将被要求离开，AIC将进行讨论。讨论可能导致以下结果：

• 决定维持、修改或撤销初始处罚。AIC保留修改或撤销教师处罚的权利。
• 确定是否需要额外的信息。在这种情况下，决定将被搁置，直到获取所有必要的信息。学生将在会议后几天内得到通知。

9. AIC做出决定后，主席将通过查普曼大学电子邮件和书面形式通知学生。AIC的决定基于学生“是否更可能”违反了查普曼大学学术诚信政策的标准。