密苏里大学哥伦比亚分校 （University of Missouri Columbia，Mizzou或MU）是当时密西西比河西岸唯一的大学，现在已发展成为密苏里大学体系。学校要求大学内的所有成员都应保持学术诚信。如果学生有学术不诚实行为，将面临严重后果。

01 密苏里大学哥伦比亚分校

学术不诚信行为的定义

1. 作弊的定义包括但不限于：

• 在进行考试或其他评估时，使用任何未被允许的工具或帮助
• 在撰写论文或完成其他作业时，依赖于未经教师授权的资料来源
• 未经许可获取属于教师内部的考试或其他学术材料
• 明知故犯地向其他学生提供任何未经授权的帮助，以协助其完成测验、考试或其他评估

2. 抄袭的定义包括但不限于：

• 未适当引用（如脚注、引文或参考书目）而直接使用他人已发表的作品
• 未注明出处，使用他人或机构提供的学期论文或其他学术材料
• 未经许可，使用通过与他人合作的原创作品

3. 未经授权使用人工生成内容的定义

包括但不限于：

• 在进行考试或其他评估时，使用人工智能工具或其他生成人工内容的工具
• 提交的作品中，包含大量通过人工智能或其他工具所生成的内容，而未获得教师的许可
• 以违反学术不诚信规定的方式，使用人工智能工具或其他生成人工内容的工具。常见的工具，如拼写或语法检查软件，或在输入文本时建议词汇或短语的功能，通常不会被视为未经授权使用人工生成内容

4. 学术破坏行为的定义

包括但不限于，未经授权干预、修改或破坏其他大学成员的工作或知识产权。

02 密苏里大学哥伦比亚分校

学术不诚信的处理流程

1. 初步程序

在启动正式学术不诚信行为处理程序之前，负责课程的教师应首先调查学生的行为，并给予学生对事件解释的机会。在进行调查时，教师可以向院系部门的院长或相关学术不诚信部门，寻求处罚建议。

2. 非正式处理

负责课程的教师有权在初步程序之后，做出相应的决定并施加适当的处罚，并给与一个合理的判罚成效时间。学生在此时间内可以选择接受或拒绝拟议的结果。如果学生未在规定时间内接受或拒绝，大学可视为学生已接受该决定。在这种情况下，拟议的处理将在规定时间到期后成为最终决定。如果学生拒绝非正式处理的决定，必须以书面形式提出，并转交给学术委员会。

3. 正式程序和处理

学术委员会有权对学生的学术不诚信行为进行正式调查，并给与施加适当的处罚。必要时，学术委员会可以成立听证小组对事件展开听证。通常，听证会至少由五名委员会成员组成，其中最多包括两名学生，并指定一个主席。

4. 程序概述

学术委员会会通过邮箱或信件递送的方式，向被指控的学生发出听证会的书面通知。通知内容包括涉嫌违反学术诚信的行为，发生的时间和地点等，以及委员会听证会的时间和地点。通知将在听证会前至少七（7）天连续发出。

如若学生因故不能参见听证会，可以以书面形式向学术委员会听出延期请求。如果学生未在预定时间出现且没有提交延期请求，委员会可以在学生不出席的情况下审理和做出判罚。

5. 复审权（除大学开除或停学）

在学术委员会施加的处罚非大学开除或停学的情况下，相关的老师或被处罚的学生可以在收到书面通知后的5天内，以书面形式向校长或其指定人员提交复审请求。复审请求应说明复审的理由或依据，非申诉方可以在5个日历天内，对申诉作出回应。

校长或其指定人员负责处理学生的复审请求。如果复审被拒绝，则学术委员会的判罚决定将为最终决定。如果校长或其指定人员认定复审的理由合理，则会对案件进行进一步的调查并做出最终决定。

6. 申诉权（仅适用于大学开除或停学）

当学生被委员会判罚开除或停学时，可以在收到委员会决定通知后的10个日历天内，向校长或其指定人员提出书面上诉请求。校长或其指定人员应审查案件记录和上诉文件，并可以确认、撤销或发回案件以进一步处理，并以书面形式通知每一方上诉决定。校长的决定将为最终决定，除非决定将案件发回进一步审理。

7. 上诉期间状态

在收到提出停学或开除的判罚通知后，学生可以书面向校长申请在最终决定前继续上课。校长可以在不严重干扰大学运作或对大学社区成员的健康、安全或福利构成危险的情况下，允许学生在完成上诉程序期间继续在校学习。然而在这种情况下，任何最终施加的判罚应从学术委员会做出决定之日起生效。