美国大学转学成功后，之前修过的课程学分能否转过去，取决于多种因素，具体如下：

学校政策

• 学分转换上限：许多学校会规定可接受的转学学分上限，一般最多为 60 个学分左右， 如密西西比州立大学的专家提到，多数院校只接受 60 学分，学生基本要从大二开始重新计算学分.
• 课程体系差异：不同学校的课程体系和专业设置不同，一些专业性很强的课程，尤其是与专业核心紧密相关的课程，如果新学校没有完全对应的课程，可能无法转换学分，或者只能转换为选修课学分.

课程相关性

• 专业匹配度：如果转学前后的专业相同或相近，那么专业核心课程的学分更容易被认可和转换。例如，从一所大学的计算机科学专业转到另一所大学的相同专业，基础的编程、数据结构等课程学分通常可以转过去.
• 通识教育课程：通识教育课程如英语写作、数学基础、人文社科等，在大多数学校之间的通用性较强，一般较容易转换学分，不过，部分学校可能对通识课程的具体内容和要求有所不同，会影响学分的转换.

课程成绩

• 最低成绩要求：学校通常要求学生在原学校所修课程的成绩达到一定标准才予以转换学分，一般要求成绩至少为 C 或 2.0 及以上.
• 成绩与转换比例：有些学校可能会根据原课程的成绩来确定转换的学分数量或等级，成绩越高，转换的学分可能越完整；成绩较低的课程，可能只能部分转换学分或不能转换。

认证情况

• 学校认证：如果原学校是经过正规认证机构认证的，其学分更容易被其他学校认可。美国有多种教育认证机构，如地区性认证机构等，被认证的学校所颁发的学分在转学中更具公信力.
• 课程认证：某些专业课程可能需要通过特定的专业认证，如工程专业的 ABET 认证等，如果原学校的课程未通过相关认证，可能会影响该课程学分的转换。

转学协议

• 校际合作协议：部分学校之间会签订转学协议或合作项目，以保障学生在转学过程中的学分转换。例如，一些社区大学与四年制大学之间有转学衔接协议，明确规定了哪些课程可以转换以及如何转换.
• 专业对口协议：某些专业领域可能存在行业协会或专业组织推动的转学协议，以确保学生在不同学校的相同专业或相关专业之间能够顺利转学并转换学分 。