转学后之前修过的课程学分转过去但等级不同，会产生多方面的影响，具体如下：

学业规划

• 课程安排：如果转过去的学分等级较低，可能无法满足新学校专业课程的先修要求，需要补修一些基础课程，这会增加学业负担，延长毕业时间。比如从一所普通大学转到顶尖大学的计算机专业，原学校的编程课程学分虽转过去但等级低，而顶尖大学该专业后续课程要求更高编程基础，学生就需补修相关课程.
• 专业选择：部分学校对于某些专业的准入有特定课程及相应等级的学分要求。若转过去的学分等级未达要求，可能会限制学生选择原本期望的专业，只能先进入其他要求较低的专业，之后再通过努力满足条件后申请转专业。

学业成绩表现

• 学习难度：学分等级不同可能反映出课程难度和深度的差异。较低等级的学分课程转过去后，学生在后续衔接课程中可能会面临学习困难，因为其基础相对薄弱，难以跟上新学校同专业同学的学习进度，从而影响整体学业成绩.
• 成绩计算：新学校在计算平均绩点（GPA）时，通常会将转过去的课程成绩按照其设定的标准重新核算。如果原课程的等级低，在新学校的成绩换算体系中可能会得到较低的分数，进而拉低整体 GPA，影响学生在新学校的学业排名、奖学金申请等.

毕业要求

• 学分构成：不同等级的学分在满足毕业要求时的作用可能不同。一些学校规定专业核心课程必须达到一定数量的高等级学分才能毕业，如果转过去的专业核心课程学分等级不够，即使总学分达到要求，也可能需要重修部分课程来满足专业核心课程的高等级学分要求.
• 毕业时间：由于学分等级问题导致需要补修课程或重修课程，这无疑会推迟学生的毕业时间，增加教育成本，也可能影响学生后续的职业规划和发展。