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美国高中申请,你不可不知的5大核心因素

美国高中申请

如果你刚刚开始接触美高赛道,迷失在茫茫信息海洋中,本篇文章可以帮您快速厘清美国高中申请的基本框架和核心要素,后续我们也会对每个因素展开详解。

话不多说直入主题,美国高中申请中,招生委员会最看重的5大核心要素是:学术能力、体育特长、艺术才艺、公益之心、性格品质。

01学术能力

学术能力作为一个学生最基本的能力,是冲刺顶尖美高的基础。

值得注意的是,学术能力并非单一通过学校成绩单来展现,美高招生是一个综合和全面的评估过程——

你的推荐信也是在展示老师对你学习能力和态度的评价;标化考试则是你语言能力的体现;

参与过的夏校、获得的竞赛奖项、个人学术项目证明你在学术上的热爱和实力;面试和文书也在诉说着你对学习的理解与感受。

02体育特长

你的兴趣爱好与特长也是申请的关键。

体育活动、艺术才艺、社区服务……你是哪一类型的申请者,决定了你与学校的气场合不合,学校同时也在考察,你能否在某方面为学校带来贡献。

美国作为一个体育大国,有着深厚的体育文化底蕴,对体育的热爱及重视深深根植于美式教育中。

体育在美高是高中生们日常学习生活的一部分,几乎每所美高都会将体育成绩纳入日常考核并会明确要求每位学生每学期至少参加一项体育活动。

拥有一项体育特长会帮助申请者在美高赛道中脱颖而出,成绩越是突出,荣誉越是高阶,受认可的程度也就越高。

没有体育特长的申请者也不用担心,招生官并不单纯是看体育成绩,更重要的是你在体育活动中展示出的体育精神及体育热情。

我们在之后的推文中也会详细为大家解密美高申请中体育如此关键的原因以及没有体育特长的孩子将如何制胜。

03艺术才艺

美高的艺术活动可以被分为两大类:

视觉艺术 (Visual Arts) 包括绘画、摄影、电影、动画、手工艺等;

表演艺术 (Performing Arts) 比如戏剧、舞蹈、声乐、乐器演奏等。

两类活动一动一静,都展现出申请者的审美能力、感知力及创造力

美高对艺术活动非常重视,如果你有艺术特长且取得了不俗的成绩,你进入顶尖美高的录取率也会相应提高。

不同的艺术爱好在申请中也有不同的呈现形式,比如作品集、视频、音频、个人设计的网站、剧本创作等等。

通过这些材料,招生官不仅能快速了解你的艺术能力,也能看到你有创造力的一面。

04公益之心

Non-Sibi”作为美国顶尖私立高中安多福(Phillips Academy, Andover)的校训,百年来一直引导着美高学子。

在拉丁语中,“non sibi”意为“不自私(not for self)”,强调为他人考虑的必要,以及对自己的询问:我想要给世界带来什么样的积极的改变?也就是我们总结的:你是否有一颗利他的公益之心?

许多申请者在解读“non sibi”的时候都停留在表层意思——做社区服务,比如大家千篇一律的捡垃圾、支教、照顾流浪动物等等。

其实公益活动背后的核心一定是申请者的初心:我为什么要做这个活动?这个活动和我的关系以及这个事情能为社区带来的影响才是公益活动的关键所在。

根植于善意,付诸于行动,和学生兴趣爱好及性格特点契合的公益活动才是真正对学生有帮助的,对申请的助力也是水到渠成。

05性格品质

经常有家长询问:某所学校到底喜欢什么性格的小孩?哪种性格是美高学校看重的?如果我的娃没有特别突出的特长,能不能以性格取胜?

告诉大家:性格确实是美高申请中的重要因素,性格决定命运可不是说说而已哦~

一些美高甚至必须需要提交Character Skills Snapshot(CSS)来全面充分地了解你是什么样的人。

我们以CCS作为参考,看看美高看重的性格品质有哪些。

CSS测试包含8项性格技能,分别代表不同的性格特征及能力,分别是求知欲(curiosity)、自控力(self control)、适应力(resilience)、开放性思维(open-mindedness)、责任心(responsibility)、主动性(initiative)、社会意识(social competence)、团队协作能力(teamwork) 。

每项个性特质分别处在形成阶段、发展阶段和应用阶段。