邓恩中学

中 文  名：邓恩中学

英 文  名：Dunn School

学校类型：私立男女合校 寄宿&走读制

地理位置：美国 加利福尼亚州 圣巴巴拉

学生年级：寄宿(9-12)、走读(6-12)

成立时间：1957年

现任校长：Christy Nordgren

学生人数：252人

师生比例：1:5

课      程：荣誉课程、AP课程、艺术课程

学校简介

邓恩中学成立于1957年，是一所私立大学预备高中，提供6-12年级课程。学校致力于培养学生的综合能力，帮助学生建立自信，使其能够在未来的学业和工作中获得成功。邓恩中学为学生提供完善的课程和丰富多彩的社团活动，同时，学校要求每位学生参加体育活动和艺术活动。学校重视学生与老师之间的交流，采用小班授课，并提供独特的导师制度，帮助学生解决学习和生活方面的问题。

该校毕业生去向：哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、纽约大学、伯克利音乐学院、波士顿大学、加州大学艺术学院、加州理工大学、凯斯西储大学、印第安纳布鲁明顿大学、迈阿密大学牛津分校、密西根州立大学、东北大学等。

学校特色

体育强校

体育项目强。体育毕业生进入D1和D3级大学，如波士顿大学、哥伦比亚大学、UC伯克利、UCLA等继续参加大学体育赛事；学校培养出多名Gatorade加州年度最佳球员以及一名国家级年度最佳球员。

课程种类丰富

学术项目多样优异。开设课程全面，有完善的基础课程，还有挑战性的荣誉和AP课程，满足学生的不同学术需求。全校SAT和ACT均分远高于美国平均水平，大学升学率100%。

升学指导

开设指导老师项目，为学生在生活及学习提供充分支持和指导，以及专业的大学升学指导与申请支持。学校会定期组织学生前往大学参观，并且与大学招生代表见面。

社团活动丰富

邓恩中学开设了环保俱乐部、技术俱乐部、书籍俱乐部、投资俱乐部、编织俱乐部、多元文化俱乐部、技术俱乐部年鉴、年青生命协会、国际特赦组织、国际象棋、烹饪、舞蹈、电影欣赏、交互俱乐部、即兴表演、医疗协会等。

校园环境

学校位于圣芭芭拉县，校园坐落在Los Olivos，位于美丽的Santa Ynez山谷，靠近加州中央海岸。这片区域被200万英亩的国家森林所环绕，点缀着葡萄园和加州牧场，有超过300天的阳光，因此学校提供大量的户外活动。

学校设施齐全，有表演和视觉艺术中心、图书馆、计算机实验室、RAD实验室（专为9年级学生设计的探索和发展空间，包括编程、机器人、木工技术、应用物理等）、科学中心、学习支援中心、学生休息室、餐厅、学生自营咖啡馆、6个网球场、4个体育场、排球场、篮球场、游泳池、体育馆、跑道、山地自行车道、攀岩墙等。

学术成果

美国权威NICHE排名A+类院校

圣巴巴拉县最佳私立高中排名第1

SAT平均分为1,400

学生100%录取四年制大学

学校认证：西部院校联盟寄宿学校联盟加州独立学校联盟

特色项目

1、户外教育项目

邓恩中学充分利用加州的原野和沿海地区优势进行户外教学。户外教育计划的使命是为邓恩社区的成员提供所需的知识、信心和经验，以激发个人对户外休闲的兴趣，培养对自然世界的管理意识，并在充满挑战的户外环境中与同学、教职员工建立有意义的关系。  

邓恩学生有各种各样的户外教育机会和活动可供选择。每年，邓恩中学派遣所有学生与教职员工一起参加强制性的年级旅行。例如，新生会在开学前在洛斯帕德雷斯国家森林进行大本营体验。二年级学生乘渡轮前往海峡群岛进行为期一周的大本营、徒步旅行、皮划艇和浮潜，同时还花一天时间与当地非营利组织一起恢复当地栖息地。青少年们在加州沙漠攀岩和背包旅行一周。高年级学生在约塞米蒂国家公园的原始偏远地区进行为期一周的背包旅行，以结束邓恩的户外教育体验。  

2、领导力项目

邓恩中学与克莱蒙特麦肯纳学院的领导力教授杰伊·康格 (Jay Conger) 合作，开发了一项尖端的领导力发展计划，让学生掌握成功领导力的基本技能和态度。

在邓恩中学，学生在课堂、运动场、户外教育旅行和宿舍中磨练领导技能。无论是作为队长、项目团队成员、众议院委员会成员还是班级参议员，邓恩的学生都在实践中学习。

3、大学咨询项目

邓恩中学的大学咨询计划为学生提供了许多探索大学和了解招生流程的机会，包括： 招生代表的校园参观、大学校园之旅、小组指导和个人申请支持。虽然大多数大学咨询开设在三年级和四年级，但邓恩中学其实是鼓励并欢迎所有学生参加活动和参观，或者可以要求与咨询团队进行单独会面。  

4、企业家项目

该项目成立于2009年，旨在给学生提供机会，提高商业，交流，领导力方面的能力。由学生们管理Earwi咖啡厅，学生调研不同的投资机会，对利润进行管理和投资。

学习策略

邓恩的学习策略计划长期以来享有成功的声誉。学习策略计划在一个令人鼓舞的、结构化的和完全整合的环境中提供个性化和全面的学术支持。随着学生认知技能的发展，他们成为独立而有效的学习者，在课堂内外获得自信。  

一对一计划

一对一计划中，学生将与学习策略专家配对，并与他/她单独会面。学习策略将被纳入某一堂课的时间表中。学生每周与他们的专家会面三到四次——就像所有其他正规课程一样。学习策略专家还将担任学生的顾问，促进学生-老师-家庭的沟通。

执行小组

执行是未来学业成功的最重要预测因素。在执行小组计划中， 学生在小组环境中与他们的学习策略专家会面。将在温暖的团体环境中根据学生的个人需求提供支持。学生在学习策略计划之外还有与他们的专家密切合作的顾问。

课程设置

AP课程

• 化学
• 生物
• 微积分AB
• 微积分BC
• 中国语言与文化
• 计算机科学
• 英语语言与写作
• 英语文学与写作
• 宏观经济
• 微观经济
• 西班牙语言和文化
• 统计学
• 工作室艺术
• 世界历史
• 美国历史

荣誉课程

• 美国研究
• 英语
• 数学1-3
• 西班牙语2-4

基础课程

• 历史9/10/11
• 美国历史中的社会运动
• 微观经济简介
• 宏观经济简介
• 哲学简介
• 英语9/10/11/12
• 创意写作
• 概念物理学
• 化学
• 生物
• 物理
• 解剖与心理学
• 地球科学
• 数学1/2/3
• 代数1/2
• 几何
• 预备微积分
• 高级数学
• 西班牙语I/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ
• 汉语
• 法语Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ

艺术课程

• 工作室艺术1/2/3
• 陶艺1/2/3
• 摄影1/2
• 表演
• 应用音乐（乐器）
• 合唱1/2/3
• 经典合唱
• 声乐合唱

申请须知

申请所需资料

1、成绩单

2、申请表

3、TOEFL/SSAT成绩

4、自荐信

5、两位老师的推荐信

6、家庭财力证明

申请费用

$75