不同阶段托福备考策略大汇总!

hti-usa 托福

现在的父母都希望孩子赢在起跑线上,出国留学就成了这些家长为孩子选择的热门路径,而出国留学的学校无非就是锁定在美国八大藤校以及英国G5的学校。

这其中美国院校看重学生的综合素质,这些学校的官网对于申请者除了需要提供高中成绩单、托福、SAT成绩外,还需提供什么材料表达的很模糊,很难确定其他学术方面的标准。

英国的院校则注重学术能力,申请者需要提交标化考试的成绩、PS、推荐信等。

如果本科选择的申请目标是美国藤校,在准备标化考试的过程中需要制定一个计划,在不同的阶段达到不同的标化水平。

无论是备考SAT还是其他标化考试,托福都是一个很重要的连接点,接下来我们就从三个角度来看看,冲藤之路的托福备考规划。

#01 不同背景下的托福备考策略

国际学校的学生

优势:

  • 阅读&听力:基础水平较好
  • 口语&写作:输出速度快
  • 词汇:词汇量丰富,使用灵活

问题:

  • 语法基础弱,输出质量不足「阅读+口语+写作」
  • 思路过于发散
  • 对解题技巧不熟悉

建议:

  • 前期夯实语法基础,提高语感
  • 通过4项训练,定位思维发散方向
  • 掌握题型,提高应试技巧
  • 备考周期:1-1.5年

公立学校/公立国际部学生

优势:

  • 有一定的语法基础
  • 词汇量掌握较好
  • 输出项目结构思路好
  • 有一定的解题技巧

问题:

  • 输出速度和质量不够
  • 文中使用的词汇需要加强

建议:

  • 前期提高听力+阅读的输入
  • 多说多写
  • 熟练应用所掌握的词汇
  • 备考周期:1-1.5年

#02不同年龄段的托福备考策略——初中阶段

初一:注重培养英语学习习惯

分数低于30分:基础薄弱,需要先学习词汇,培养良好的词汇背诵习惯和学习基础语法。

分数高于30分:开始接触听说读写,从易到难,从预备到基础。

初二:学习托福衔接课程,夯实基础水平,做好过度

经过前段时间的学习,初二会有一定的积累,学有余力的同学可以参加托福衔接班,开始听、说、读、写的强化训练,建立正确的做题顺序和刷题方法,逐渐阅读复杂的文章,听懂长对话,学习口语和写作的答题思路。

初三:制定学习目标,合理安排托福备考

初中学生的学习中心大都放在校成绩、准备中考或高中升学,学有余力的同学可以开始学习托福,合理安排托福备考的比重。如已有托福学习经历的同学,可以在假期中尝试下考试,看看自己目前的水平。

需要注意的是,如果选择上国际高中,建议托福成绩要达到150+。

#03不同年龄段的托福备考策略

高中阶段

高一:启动标化,冲刺托福100+

如果学生的目标是美本前30的学校,升高二前最低要拿下托福100+的成绩,到这个阶段建议大家进行托福系统化的学习。

高二:托福冲刺和SAT强化

所有大学的申请准备工作都需要在高二完成,所以这一年至关重要。同学们需要在保持较高校内GPA的情况下,进行托福冲刺和SAT强化,这个时候需要考虑托福和SAT的双线备考,建议高二上学期拿下托福,下学期备考SAT。

高三:为达到阶段目标,提前达标标化成绩

如果学生的目标是美国TOP30的本科院校,托福最好达到110+、SAT1500+,近两年来美本TOP30的竞争越来越激烈,考生们也越来越卷,所以想要考入理想的院校,应该尽早做规划,确立好各个阶段的目标。

整体来说,申请美本需要参加各项考试,需要少则两个月多则一年的申请周期,所以对于想要去美国留学的学生,大部分同学都是从初中就开始备考了。

在托福的学习中也需要循序渐进,从易到难,所以越早开始接触打好基础,之后的学习也会更轻松。