美国大学学术日历大科普！semester和quarter到底谁更好？

Academic Calendar System，即学术日历，也就是我们常理解的学制，对于留学美国的同学来说一定不陌生。

美国大学间有着不一样的学制方式，这关乎学生的课程是如何设置的、进度如何安排等方面，也对学生未来发展规划起着重要的作用。

美国常见的学制分为四类：学期制semester、学季制quarter、三学期制trimester以及4-1-4/4-4-1。

那么，不同学制有什么区别和优缺点呢？让小喵来给大家详细科普一番。

学期制（semester）

学期制将每年划为春季、秋季学期，每学期约18周左右，包括至少15周的教学和额外的考试周。

秋季学期

从8、9月开始，直至12月

春季学期

次年1月到5月

在学期制的学校，每个学期通常会修读4-5门课，每门课约需要37.5的总学时，平均下来就是每周2.5小时的课程时间。

在正式学期结束后，学生还可以自由选择一个月左右的暑期课程(summer session)，但并不是强制的，开设的课程也相对较少。

这是美国大多数学校采用的学制方式，波士顿大学、布朗、卡耐基梅隆、哥大、康奈尔、杜克、哈佛等院校，都采用的学期制。

学期制的学习时间长，更有利于深度教学，学生也有更多的时间来完成论文和研究。

由于课程安排的时间较长，学生也更有机会和教授沟通交流拉进关系，如果有意外情况发生，也有时间赶上进度。

另外，学期制提供了充足的课余时间和假期，让学生有机会能够参与到实习、暑期课程、实践活动中，以丰富个人经历，提升自己的履历。

不过，学期制也会有相应的缺点。

首先，因为学期长，灵活度也相对较低，如果学生想转专业，需要完成该学期的课程才能申请，会额外花费很多金钱和时间。

其次，因为学期制要求的课程数量少，每节课的权重更大，如果某节课没有取得好成绩，对GPA的影响较大，后期也很难补救。

学季制（quarter）

Quarter每年分为秋季、冬季、春季和夏季4个学期，每学期为9到11周，学生需完成3或4门课程。

秋季学期

9月到12月

冬季学期

1月到3月

春季学期

4月到6月

暑期课程

6月到8月

每个学年，学生至少要报读三个学季，才能维持学生身份。通常暑期课程是选修性质，但如果不在夏季以外的任何一个学季注册，都需要向学校进行报备。

学季制常见于加州大部分学校和西部的一些院校，东部也有少数大学采用这种制度，最出名的有常春藤名校之一的达特茅斯大学。

总的来说，学季制灵活度高，较短的学期意味着学生可以尝试不同的专业和选修课程，探索自己的兴趣，到毕业时，会比学期制的同学多修六门左右的课程。

同时，每学期只需完成3-4门课，总的课程压力相对于学期制更小一些，而且由于每学期的时间短，学期间的间隔也比较短，更有利于学生保持专注的状态。

但是，学期短也就意味着每门课程的学习节奏更快，需要在更短的时间内消化和理解大量的新知识，考试时间也更密集。

而且因为只有夏季一个假期，平时的学习节奏又比较紧凑，在找实习时会比较吃亏。

三学期制（Trimester）

三学期制将一年分为三段，每段大约15周的时间，每学期比quarter制的大学更长，但又比semester制更紧凑。

秋季学期

9月到12月

冬季学期

1月到4月

春/夏季学期

5月到8月

有些学校将第三段分成春、夏季班，每个小学期七周左右

不过，三学期制常见于高中，采用这种制度的美国大学较少，比较知名的有密歇根大学，学生每年至少需要参加秋冬两个学期，而春夏季可以自由选修。

三学期制的灵活度高，学生可以选择全年上课加快学业进程实现提前毕业，而且一年有四次注册机会，可以自行选择毕业的时间，便于毕业后的计划和安排。

不过这样全年拉满的学习强度很高，学生容易不适应，并且时间会和实习、家庭假期和其他暑期计划有所冲突。

4-1-4 

4-1-4制是将一学年(9个月)划分成3个阶段，即“4个月——1个月——4个月”的模式。

秋季学期

9月到12月

J term

1月

春季学期

2月到5月

相对于其他学制来说比较新颖，目前只有很少的学校采用此学制，且大部分是私立和文理学院。

为期一个月的迷你学期给了学生更多的选择，可以选修一门课程，以减轻下学期的学业负担或补上前置课程，或是参与学校组织的海外学习、校外实习项目，赚学分的同时也收获了不一样的经历。

总的来说，不管是实行哪一种学制，美本大学都采取了非常灵活的制度，让学生得以自行安排学业进度，甚至可以利用暑期的时间多修课程，以平衡学业负担，或是实现提前毕业。