对于学校课程广度和深度的研究,能够帮助学生及家长在选校过程中概括了解美国各寄宿高中的课程,以做出合适的选择,美国高中课程的广度与深度,其实是有共通性的,每个学校的教育必须兼顾深度与广度,如何在这两个方面保持平衡,成了学校课程安排的难点所在。

那么何为广度与深度？与课程设计有什么关系？

何为广度与深度

课程广度表明了该课程领域的数目,尤其是不同于其他学校的特色课程数目。美国高中的课程设置除各学科下必修课程之外,每个学校还会开设一些特色课程,一方面可以提高学生的兴超;另一方面可以寓教于乐,教给学生有用的知识。由于每一个人的兴趣或者学习计划都不一样,因此,每个人的课程表都是不一样的。

课程深度则主要体现在学校提供课程的难度上,除了常规课程,还有荣誉课程,AP课程、1B课程、高级课程、大学水平课程等不同难度的课程,这些课程将在下文进行详细的解释说明,如果一个学科下课程较深,那么学生可以就自己感兴趣的课程进行深度钻研,达到更高的水平。‍

广度和深度星级说明

课程广度星级根据美国寄宿高中各学科开设的常规课程数目均值作为衡量标准,并将此平均值定为三星;在研究其他学校课程设置时,若开设课程数目高于该平均值50%-100%定为四,超出100%定为五星。

课程深度星级根据上述学校各学科开设的所有AP课程、B深程、高级课程以及大学预备课程数目均值作为衡量标准,并将平均值定为三屋;在研究其他学校课程设时,若开设的上述有深度和难度的课程数目高于平均值20%-50%定为四星,超过50%定为五星。

体育课程的广度星级根据开设的体育项目数量,深度级根据体实力的强弱,这些都能反映学校在体育技能方面的培养以及过去获得荣誉与奖项的数目与等级‍。

美国高中广度课程

一级课程:高中的基本必修课程,所有学校部会开设的。

二级课程:大多数学校部会提供的基本课程以外的一些重要课程。

三级课程:大多数学校井不开设。某一所或几所学校开设的稀有课程。

三类课程的介绍如下表所示：‍

	一级课程Basic Course	二级课程Common Course	三级课程Rare Course
英语	写作、世界文学、美国文学	莎士比亚悲剧、文艺复兴、中世纪文学、亚洲文学、欧洲文学、英国文学、当代小说	英雄文学、电影文学、女性文学、乌托邦和反乌托邦文学、哥特文学、文学流派、古典神话、图像小说、说明文写作、荒野文学、环境文学
世界语言（外语）	法语、西班牙语、汉语	德语、日语、拉丁语	阿拉伯语，、希腊语、俄语、意大利语
数学	几何、代数、微积分、统计学、	三角函数、函数、计算机科学、编程、机器人学	多变量微积分、线性代数、离散数学、有限数学、数学史、个人财务、离散数学微分方程
科学	生物、化学、物理、环境科学	生态学、微生物、分子生物、有机化学、无机化学、概念物理、解剖和生理学、天文学等	地质学、法医学、神经学、工程学、遗传学、海洋科学、海洋生物学、运动学、可持续发展学、植物学、遗传学、生物技术道德、气候变化、运动医学、动物行为、天体物理、可持续能源、动物学
历史与社会科学	世界历史、美国历史、欧洲历史	经济学、心理学、美国政治、宏观经济学、微观经济学、美国外交政策、世界宗教、区域历史、人文地理、世界地理	宪法、国际关系、美国总统、外交政策、全球移民、存在主义、性别研究、儿童发展、社会心理学、变态心理学、犯罪学、创业、社会正义、公民学、领导力、伦理、奴隶贸易、社会学
艺术	绘画、舞蹈、摄影、声乐、乐器、表演、工作室艺术	2D/3D设计、水彩、版画、陶艺、爵士、摇滚等	CAD设计、芭蕾、戏剧布景服装设计、戏剧灯光音响设计、舞蹈编排、健美操、瑜伽、珠宝、纺织、玻璃蚀刻、数字视频、电影制作、蓝调、动画设计、木工、建筑、Photoshop、歌曲创作、编舞、演讲与辩论、时装设计、技术剧院

美国高中深度课程

AP课程‍

大学先修课程( Advanced Placement , AP )是在美国和加拿大等国的高级中学中,由美国大学理事会( Colege Board )赞助和授权的高中先修性大学课程,至今一共有37门科目可供修读。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加 AP 考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数干美元,而参加 AP 考试只需要82美金,因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力,还是一种省钱的措施。

美国高中 AP 课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程时避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1、2、3、4或者5分。一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受 AP 成绩。

目前,已有40多个国家的近3600所大学承认 AP 学分,将其作为学生的入学参考标准,并为考生增添大学学分,其中包括哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学等世界名牌大学。

AP 考试每年5月举行.目前已经在全球80多个国家开设。

参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大澳大利亚也将AP成绩作为发放奖学金的主要条件之一。‍

IB课程‍

IB课程全称为国际预科证书（International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中11和12年级学生设置的大学预科课程。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB 课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加 IB 课程的学生,必须在这六个学科组中每组诜一门课程进行学习。每一门课程又分为标准难度课程( SL / Standard Level )和更具挑战性的高难度课程( HL / Higher Level )。

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程,它为学生进入大学学习并取国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接讲入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,也可能得最多一年的学分进入美国的大学同时它还按深度开展,学生的学习将不断深化。 

IB课程有自己的评分系统,45分为最高分,拿到36分至38分左右即有资格申请剑桥大学(一般需要40—41分),申请常春藤大学的学生一般分数在40分或以上牛津大学要求42分以上的成绩。

IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有1000多所大学认可国际文凭,其成员校遍布十几个国家。全世界已有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程,有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

所有 IB 文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分,加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数,满分为45分。

这六个学科组是: 

第一组:语言A1与世界文学

第二组:语言B(母语以外的现代语)

第三组:个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

第四组:实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)

第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)

第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等,或第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学标准等级）

想获取 IB 文凭的学生还必须学习TOK(Theory of Knowledge ,知识理论)和EE(Extend Essay ,拓展论文),并有合格的CAS活动(Creativity , Action and Service ,创造、行动与服务)。

美国大部分寄宿高中都会提供高级课程,这一级别的课程难度高于常规课程、荣誉课程甚至 AP 及1B课程。

另外有这样几类特殊情况在此标明:

1)部分学校不开设AP或IB课程,而是以高级课程取代,这些学校的学生同样可以参加AP及IB考出例如著名的康科德学院(Concord Academy)不希望学生参加AP考试,因为该学院不提供AP课提鉴于AP课程是由美国大学理事会指定并标准化的,而CA 的课程设置灵活多变,并锻炼学生深入调杏实践学习和应用思考的能力。如果学生需要花费额外的时间来准备 AP 考试,势必会影响正常的课程讲行与学习进程,因此康科德学院井不鼓励学生参加 AP 考试,且不以此作为衡量学生学术能力的标准。

2)菲利普斯安多佛学院( Phillips Academy Andover )和菲利普斯埃克塞特学院( Phillips Exeter Academy )等顶尖高中,都有自己完善的课程体系。这些学校所教授的很多课程都已经达到和超过了大学生修课程的水平◇所以学校不特设大学先修课程◇而目学校提供的每门课程都有自己的难度系数,来供学生选择。其中标为1—、2—、3—的课程难度相当于常规课程和荣誉课程,4—的课程相当于 AP 或 IB 课程,5—及6—的课程难度超过 AP 课程,相当于大学二年级课程难度。

3)部分学校为学生提供进入附近或者合作的大学进行学习并提供学分的机会。这部分课程难度与大学课程完全相同。例如石溪中学( The Stony Brook School )提供大学海洋科学,大学拉丁语等大学水平课程供学生选择;塔卢拉瀑布学校( Tallulah Falls School )提供双学分的英语、科学、数学的大学课程,学生将进入附近的大学校园,并接受由美国南方院校协会授权合格的大学教授进行的教学。