PolyNews很高兴采访了新任低年级科学老师Monica Dolan，了解她在Poly的工作和未来的目标。请继续阅读我们对她的采访。

你能分享一下你的课堂概况吗？

当学生进入时，他们的日记已经放在这些桌子上。我们回顾上一课，他们可以浏览他们的日记并评估他们的理解。然后我介绍新的课程，他们写日记，然后他们就可以探索了。这个教室非常适合学习。你可以看到一切是如何运作的。有很多自然光线和户外通道;有一扇通往花园的门，真的很贴心。这是一个很酷的空间，我确保有很多标本和东西随时可供他们查看、触摸和看到。

请介绍一下您在 Poly 博诣之前的教学经历？

我在加州理工学院的儿童中心教了15年。我认为有时人们低估了学前教育的力量。那边的课程也相当紧张。他们是美国第一所为五岁以下儿童建造真正科学实验室的幼儿园。加州理工学院的一位科学家进来了，他说：“这看起来和我的实验室一模一样！”然后我是瓦尔登湖的科学老师，在那里我做了类似的工作。我很高兴能加入 Poly。

在保利教学中，您最喜欢的哪些部分？

家庭和对教育的承诺令人难以置信。我喜欢这里的社区，就像老师们在午餐时坐在一起吃饭一样。这是一种非常棒的公共感觉。我喜欢宝拉与学校老师的互动。我认为很难找到一个对她的工作人员如此亲力亲为的导演。我觉得学校投入了大量的精力和研究，以找到教授所有学习者的最佳方式。我们从不试图将圆钉放入方孔中。Poly 博诣在满足每个人的需求方面做得很好，这真的很棒。

告诉我们科学部门内部的合作。

到目前为止，我只参加了一次科学会议，但很棒。我可以听到所有部门老师的观点。看到其他教室以及空间的外观，感觉以及他们正在学习的内容，这很酷。
你未来一年的目标是什么？
我的主要目标是更好地了解 Poly 博诣，了解我对我的期望和对科学的期望，然后弄清楚所有这些如何在时间表中协同工作。我有很多动手活动。我做的事情有很多设置，当我有一天上一年级，第二天四年级时，可能会很紧张，因为我基本上必须分解房间里的所有东西，然后设置不同的年级水平，然后第二天再做一次。所以每天都有很多这样的事情。但我已经参与其中，而且它似乎运行得很好。基本上只是把所有的拼图放在一起，以确保我对如何教科学有一个非常好的了解。