如何正确高效备考SSAT？
SSAT(Secondary School Admission Test) 通俗称:美国私立中学入学考试, 基本上是申请美国加拿大私立中学的首选考试。
SSAT考试包含四个科目：Math，Reading，Verbal，Writing，其中最令人头疼的当属我们的词汇Verbal Section。SSAT的高级考试大概需要9000以上的词汇量，其中还不乏GRE中的词汇，如何记住这些少见且音节众多的词汇呢？
在下个申请季即将来临之际，
这里为大家推荐一条比较合适的复习路径。
1、前期合理规划，熟练背诵【SSAT核心词汇】
SSAT词汇对词汇量的要求如此之大，我们真的需要背诵这么多词汇吗？
答案是否定的，由多年考试真题积累出的【SSAT核心词汇】更加针对SSAT考试，可以避免做无用之功，更加精准的地备考。而关于背诵计划，需要学生们根据自身情况设定每日背诵量（如备考高级的学生最少100-200个词汇），然后每天按计划推进，另外，将周日设置为复习日，对本周背过的词汇进行复习。
最重要的一点是，建立自己的错词本，将每日背诵不熟练的词汇整理下来，更有利于记忆及复习。
2、补充常见的词根词缀知识
当单词积累到一定数量，必要的词根词缀知识能帮助我们将背过的词汇“串联”在一起，从而扩充我们的单词储备。这里为大家补充一些基本的构词法知识。
英文单词由前缀，词根，及后缀构成。以词汇constellation 为例，前缀 con-表示（一起）together，词根 stella 表示star（星星），后缀 -tion 表示单词的词性为名词（前缀，词根决定意思，后缀决定词性），con+stella+tion 放在一起的星星，也就是星座的意思。
除此之外，以com-/con- 为前缀的词汇还有congregation n.教堂会众 （聚集在一起）， composure n.镇定 （把情绪放在一起，回归镇定）等都是SSAT常考的重点词汇。
另外，当学生们有了一定的词根词缀基础后，还可以根据拼写猜出单词意思。学习过词根，词缀后，单词并非无序的拼凑，而是像汉字一样，固定的组合有一定的表意。
3、学习【格林法则】了解英语的子音链变现象
除了词根之外，我们还会帮学生补充【格林法则】的音变规则，从语音学及词汇演变史方面增强学生对词汇扩展。了解格林法则就需要了解英语的历史，英语属于印欧语系中的日耳曼语，从其他语系借字繁多，本族语言仅占1/4，剩余3/4的外来借字，29%来自拉丁语，29%来自法语，和6%来自希腊语。
本族语的单字多与生活有关如water，heart，fire，foot。而外来借字, 如aquarium，cardiology， pyromania，pedestrian等大多是工作及专业用字，音节较多，不易记忆（如下表）。格林童话作者 Jacob Grimm 提出的【格林法则】Grimm’s Law，指第一次日耳曼语子音的链变现象，可以帮助我们克服这些难题。
格林法则分为6大转音模式，其中之一为b p m f v的互换。例如father中的f 在词根patr- 父亲转换为p，以patr-为词根的词汇还包括：patriot（爱国者）将国家比作父亲，爱父亲之国，patron（赞助者）像父亲一样提供资助的人。
又如foot 中的f在词根ped- pod- pus-（脚）中转为p, 以ped- pod- pus-为词根的词汇还包括：pedal n.踏板；expedition n.远征 用脚探险；pedestrain n.行人 用脚走路的人；octopus n. 章鱼很多脚等。
b向f转换的情况如break v.打破 变为词根-fract- frag-，由此我们还可以记忆：fracture n.断裂；fraction n.片段；fragile a.易碎的；fragment n.碎片等词汇。
4、掌握SSAT词汇题型，积累同义词对及常考类比关系
上面三条建议，更着重词汇的积累，接下来为大家介绍一下SSAT词汇的题型及考察对象。
SSAT词汇分为两大题型，同义题（Synonyms)及类比题（Analogies)。
同义题（Synonyms)如：
1：SYNOPSIS:
(A) request
(B) theory
(C) opinion
(D) examination
(E) summary
可以应用的做题技巧并不多，需要考生有大量的单词储备及运用词根词缀猜词的能力。如上题synopsis前缀syn-（一起）together，词根 -op(眼睛) eye，syn+opsis放在一起用眼睛看，也就是总结的意思，因此选E。
类比题，除了考察单词量之外，还需要学生掌握逻辑推理能力。常考的类比关系包括：组成关系、种属关系、动物关系、人物关系、空间位置关系等。以组成关系为例子，组成关系是指题干中的两个词，一个词是由另一个词组成的。这就需要学生积累表示集合概念的名词。其中最常考的就是动物群，学生需要记忆关于不同动物族群的词汇。在这里可以给大家补充几个最常考的词汇：
1）flock 的定义为a group of animals (such as birds or sheep) assembled or herded together，所以鸟类禽类和羊的群需要用flock
2）school 则指鱼群。
那么大家可以尝试做一下这道题
School is to fish as
(A) fin is to shark
(B) library is to student
(C) flock is to bird
(D) leg is to frog
(E) college is to mascot
除了以上由多个相同个体构成群体的组成关系外，还有另外一种，一个词汇是另一个词汇的一部分，为了便于区分，前者成为群体组成，后者成为个体组成。个体组成中，一个词汇是另一个词汇的一部分。
比如下面这道题
38. Bridge is to ship as
(A) cockpit is to airplane
(B) horse is to wagon
(C) caboose is to train
(D) trunk is to automobile
(E) yoke is to plow
bridge 不指桥，而是船的驾驶舱，是ship的一部分，cockpit 为飞机的驾驶舱，是airplane的一部分，所以正确答案为C 选项。
如上述的类比关系还有很多，在理解了基本的类比关系后，我们建议学生背诵由真题整理出的机经词对，帮助学生深入理解类比关系，熟悉每种类比关系常考察的词汇范围。
5、刷题+反思，冲向最高分
如果以上几点，都可以完成的很好，那么我们就可以利用官方套题，及模拟题进行刷题。这里要提醒一点，SSAT的得分机制不同其他，为正确+1分，错误-0.25分，不做+0，所以需要学生们在刷题中摸索出是有几成把握的题目可以懵题，还是直接放弃的做题机制。另外，考前需要密集的模考测试，帮助我们熟悉考试的紧张氛围及时间分配。最重要的一点，每刷一套题，做好纠错及反思工作，查漏补缺。
最后祝愿所有的考生都考出最佳成绩！