美国高中如何选课，才能顺利通往你的“梦校”？

美国高中教育体制是走班学分制，同一个年级的学生所选课程也会有所不同，不同年级的学生也可以选择走进同一个教室学习同一门课程。

然而，有同学会在做美本规划时，突然发现自己所选的课程难度无法满足所青睐的名校要求，从而走了不少弯路。

如果你不想在高中十一、十二年级时兵荒马乱，非常有必要详细地了解美高的教学大纲以及选择的基本准则。

美国高中课程级别&难度对比

从级别划分，美高课程可以分为常规课程（Regular）、荣誉课程（Honor）和大学预修课程（AP）。

从难度上来讲，常规课程（GPA满分4.0）＜荣誉课程（GPA满分最高可达4.5）＜AP课程（GPA满分最高可达5.0）。

美国高中是9-12年级，在9年级时，学生通常以常规课为主，学校通常也会对荣誉课程和AP课程做一些限制，比如预修课程、年级方面的限制。如果学生想要提高自己的GPA，应该提前对学校相关预修(Prerequisite)课程的要求做详细了解，在9、10年级做好选课铺垫。

美国高中课程划分

常规课程

科目上，美高课程分为社会科学（History/Social Science）、数学（Mathematics)、英语（English）、历史/、（自然）科学（Science）、世界语言（World Languages）、艺术（Fine Art）这几大类，计算机科学（Computer Science）有些学校单独列出，有些则归入数学课程。

学生可以根据自己的特长、爱好选择，一般修读到18-23个学分后就可以获得毕业证。

Hornor荣誉课程

Hornor荣誉课程科目上与常规课程一致，授课内容会更加深入，面向优秀且自主性强的学生。

AP美国大学预修课程

由美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程，包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，大部分美国大学都承认AP课程。

AP课程共7大类38门课，是国内家庭比较青睐的选择。

美国高中如何选课？

学生选课不能盲目，应从学校的毕业要求、课程难度与自身能力、个人兴趣和专业选择、申本要求等因素，并参考导师建议进行选择

学校的毕业要求

每所学校都会提供明确的毕业课程要求，学生可以以此为大纲，在9-12年级完成特定的科目和学分数量。

因此，学生应提前了解学校相关政策，并根据自己的兴趣进行自由选择。

此外，学校会在课程手册或选课表中明确规定每个学科需要满足的学分要求，每个年级的必须课程和禁修可成都有明确标注，荣誉课程或AP课程需任课教师签字同意，学生只需要按照规定课表勾选即可。

课程难度与自身能力

每个学生的学术能力是有差异的，选课要与自身能力相契合。

然而，课程难度可以向大学招生官证明自己的学术能力，太过容易或者太过难都不是最优选，应在尽量保证高GPA的基础上，选择适配的课程难度。

个人兴趣、专业选择与申本要求

选课不仅要注意个人学术能力的适配和高GPA基础上的难度适配，也要将个人兴趣与未来大学专业相结合，同时也要考虑未来的意向专业和学校要求。

一般大学尤其是顶尖学校，在官网招生页面会清晰标注专业对高中课程的要求，还有一些是公认的门槛，比如申藤的学生，一般建议AP课程不低于8门等。

导师 (Advisor) 的建议

美高有专门的学术导师，可以在选课、升学方面给学生提供帮助。他们拥有多年的经验，且对美国大学有相当程度的了解，学生不妨多听听专业学术导师的建议，少走弯路。

美国高中选课建议

制定GPA目标

GPA是美国大学录取的最重要指标之一，美国大学招生官可以通过一个学生高中四年的选课和GPA迅速判断出这个学生有没有合理地挑战自己，有没有持之以恒的精神以及特殊的学术潜能，以上三点往往是踏入美国名校的奠基石。所以，作为美高的学生，GPA一定要有所保证。

平衡课程难度

“看其他人选择了5门AP课程，所以自己也要选那么多”，这是非常错误的想法。AP课程对于高中阶段的学生而言，是有难度的，虽然有些大学AP课程达到3分就能转为学分，但通常而言，最好能保持5分，这就需要选择时注意难度和自身学术能力的适配。究其原因，AP课程可以提高GPA，但是太多成绩不佳的AP科，最终会反过来影响GPA。