托福考试分为阅读、听力、口语、写作四个部分，每个部分的评分标准如下：

阅读

原始分值与最终分值：阅读部分一般有 3 篇文章，每篇 10 道题左右，总共 42 道题，对应原始分数满分 45 分，最终转换为标准分后满分为 30 分.

评分方式：根据考生答对题目的数量来计算原始分数，再通过一定的转换表将原始分数转换为最终的标准分。不同难度的题目分值可能相同，但由于算分题量减少，每道题目的平均分值占比更高，容错率变低.

听力

原始分值与最终分值：听力部分通常有 2 篇校园情景对话和 4 篇课堂演讲，共 28 道题，其原始分数与最终分数的转换类似阅读部分，最终满分也是 30 分.

评分标准：主要依据考生答对题目的数量来确定原始分，进而转换为标准分。例如，全部答对可得 30 分，错 1 题可能得 29-30 分等，具体的得分范围会根据错题数量有所不同.

口语

评分维度：从 2019 年 8 月 1 日托福考试改革后，口语评分细则变为 5 个层次，主要从表达（Delivery）、语言使用（Language use）、话题展开（Topic development）三个维度进行评分：

表达：要求发音清晰流畅、标准，单词发音清楚，音量适中，停顿自然，语调自然.

语言使用：词汇和语法运用要准确恰当，建议掌握常用词汇及搭配，避免词汇使用不当，掌握基本句型，减少时态等语法错误.

话题展开：逻辑关系清晰，内容完整连贯，在独立口语部分要直击主题，按照逻辑展开论证与举例；在综合口语部分，要围绕主题，回答扣题.

不同分数段表现 ：

Advanced（25-30 分）：能够针对不同话题高效流利地交流作答，语速基本流利，发音清晰，略有停顿，读音语调略有瑕疵但不影响整体效果；能自如运用语法和词汇，对英语的驾驭能力较强，略有瑕疵但不影响理解；能充分展开论证，整体感强，逻辑清晰紧密。

High-intermediate（20-24 分）：对于大部分常见熟悉的话题，能够清晰流畅地作答，并且在表达复杂或者学术性话题时能被听懂；发音基本清楚，语速基本流利，有些读音和重音不准，但大意不受影响；能够使用复杂句式，回答基本完整，思路较清晰，但展开不够深入，例子不够具体，论点间关系不够明确。

Low-intermediate（16-19 分）：描述的信息基本能被听懂；语速不流利，有明显停顿，某些地方意思表达不够清晰；词汇有限，表述不够清楚；能够表达主要信息，但整体信息或细节表述不够清楚。

Basic（10-15 分）：频繁停顿，发音受母语影响有明显问题；词汇量有限，停顿较多，语法使用存在问题；观点不明确，缺乏主旨句或表述不清楚。

Below Basic（0-9 分）：在表达、词汇和逻辑等各方面都存在严重问题，难以有效传达信息。

写作

综合写作评分标准：

5 分：能够成功地从讲座中选取重要信息，并连贯、准确地将其与阅读材料中的相关信息相结合呈现出来。文章组织良好，偶尔出现的语言错误不会导致内容或逻辑关系的不准确或不精确呈现.

4 分：通常能够较好地选取讲座中的重要信息，并与阅读材料中的信息连贯、准确地呈现，但可能会遗漏讲座中的一些次要信息，或者在内容或与阅读材料的联系上存在一些小的不准确、模糊或不精确之处。如果语言错误较频繁或较明显，但只要这些错误不影响对内容的理解，也可评为 4 分.

学术讨论写作评分标准：

5 分：文章切题，能够充分展开讨论，观点明确，论证有力，逻辑清晰，段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，句式使用恰当、灵活、娴熟，用词准确、得体，仅有个别语法拼写错误，但不影响内容表达.

4 分：文章切题，基本能展开充分讨论，在某些细节上可能存在缺陷，段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强，句间连接顺畅，句式使用较恰当、灵活，用词基本得体，有少量用词不当和语法拼写错误.

3 分：文章切题，段落组织基本合理，有一定逻辑性，但在语言表达上未能充分体现，句子框架结构基本成立，但存在许多语法错误，句间联系不顺畅，词汇方面拼写错误较多，常有用词不得体现象.

2 分：文章切题，但阐述未充分展开，篇幅较短且无段落组织，句子排列有一定逻辑关系，但结构或语法错误较多，用词不得体，拼写错误多.

1 分：文章各方面都存在严重错误，句子结构混乱，基本没有写作能力，英语水平过低.