ISEE 中级水平考试（Middle Level，适用于 7 – 8 年级学生）主要包括以下部分：

1. 语言推理（Verbal Reasoning）

• 题型和题量：共有 40 道题，考试时间为 20 分钟。
• 具体内容：分为同义词和句子填空两部分。
  • 同义词部分：重点考查学生的词汇量。题目会给出一个单词，要求学生从选项中选择意思最相近的词汇。这些词汇的难度适中，涵盖了初中阶段常见的学术词汇、文学词汇以及日常生活中的一些高级词汇。例如，像 “acumen”（敏锐，聪明）这样的词，学生需要准确理解其含义并在选项中找到 “shrewdness”（精明，机灵）这样的同义词。
  • 句子填空部分：主要测试学生对句子逻辑关系和词汇运用的理解。题目提供一个缺少一个或多个单词的句子，学生要根据句子的整体逻辑，从选项中选择最合适的单词来使句子完整且意思通顺。句子的结构和逻辑关系相对复杂，可能涉及因果、转折、并列等多种关系。比如，“Although the weather was ______, the hikers continued their journey without complaint.”，学生需要根据 “although” 这个表示转折的词，选择一个与 “continued their journey without complaint” 相对的词汇，如 “inclement”（恶劣的）。

2. 数量推理（Quantitative Reasoning）

• 题型和题量：有 37 道题，考试时间 35 分钟。
• 具体内容：涉及的数学概念和问题解决相对复杂，包括代数方程、几何证明、数据分析等。
  • 代数部分：学生需要掌握一元一次方程、二元一次方程组的解法，以及简单的代数式化简和求值。例如，会出现这样的题目：“If 3x + 5 = 14, what is the value of x?”，或者 “Factor the expression: 2x² – 8x”。
  • 几何部分：涵盖了平面几何的各种图形，如三角形（全等和相似三角形的判定和性质）、四边形（平行四边形、矩形、菱形等的性质和计算）、圆（周长、面积、弧长、扇形面积等的计算）。例如，“In a right triangle, if the lengths of the two legs are 3 and 4, what is the length of the hypotenuse?”，这就需要学生运用勾股定理来求解。
  • 数据分析部分：包括数据的收集、整理和分析，如平均数、中位数、众数的计算，以及简单的数据图表（如柱状图、折线图、饼图）的解读。例如，给出一个班级学生成绩的柱状图，让学生计算成绩的中位数，并分析成绩分布的特点。

3. 阅读理解（Reading Comprehension）

• 题型和题量：包含 36 道题，考试时间 35 分钟。
• 具体内容：文章题材丰富，包括人文（如历史故事、文化传统）、社科（如社会现象、心理学研究）、科学（如自然科学知识、科技新发现）等领域。题型多样，有主旨题、细节题、词汇题、推断题等。
  • 主旨题：要求学生概括文章的中心思想或主要内容。例如，读完一篇关于古代文明的文章后，回答 “Which of the following best states the main idea of the passage?” 这样的问题。
  • 细节题：考查学生对文章中具体信息的提取能力。比如，“According to the passage, what was the most significant discovery of the archaeological team?”，学生需要在文中找到相关细节来回答。
  • 词汇题：根据上下文推测单词在文中的意思。如 “The word ‘elusive’ in line 12 most nearly means…”，学生要结合句子和段落的语境来判断词汇的准确含义。
  • 推断题：根据文章内容进行合理推断。例如，“Based on the information in the passage, what can be inferred about the future development of the technology?”

4. 数学（Mathematics Achievement）

• 题型和题量：共 47 道题，考试时间 40 分钟。
• 具体内容：考查的数学知识点更加深入和全面，包括更复杂的代数、几何、统计等内容。
  • 代数方面：会有一元二次方程的求解（包括配方法、公式法、因式分解法）、函数的初步概念（如一次函数、反比例函数的图像和性质）。例如，“Solve the quadratic equation x² – 5x + 6 = 0”。
  • 几何方面：涉及立体几何的初步知识，如长方体、正方体的体积和表面积计算，以及平面几何中图形的组合和复杂的几何变换。例如，“Find the surface area of a cube with an edge length of 5 cm”。
  • 统计方面：包括概率的基本概念和简单计算，以及数据的统计分析和图表的制作与解读。例如，“A bag contains 3 red balls and 5 blue balls. What is the probability of drawing a red ball?”

5. 写作（Essay）

• 时间和要求：30 分钟内完成一篇作文。题目类型更具挑战性，要求学生有更清晰的观点表达和更严谨的逻辑论证。例如，可能会给出一个关于校园生活或者社会热点的话题，如 “Should schools limit the use of electronic devices during class hours? Why or why not?”，学生需要在规定时间内明确自己的观点，并通过合理的论据来支持自己的观点，展示自己的写作能力和思维逻辑。这部分不计入总分，但会作为学校评估的参考之一。