2024年 AP九大常问问题
美国的公立与私立高中，以及中国的很多国际高中一般都开有AP （Advanced Placement）高级课程，主要是一些大学的初级课程，包括数学，文史，语言，科学等诸多领域。修AP 课程的高中生可以参加AP考试，好的成绩可以向申请的大学证明自己今后修大学更具挑战课程的能力，入大学后免修有关的一部分课程，还可以增强自己高中的GPA。
全球每年约有260万学生参加470万次AP 考试。AP课程在美国公立中学很普遍，60% 以上设立AP 课程，数目很多，在私立高中课程数目反而不多。AP 课程也早已进入中国国际高中和普通高中国际部的课堂。
1. AP 的三大类别
1）数学与科学类
主要课程包括：Biology, Calculus, Chemistry, Computer Science, Environmental Science, Physics, Statistics
其中最难的是：Chemistry
其中最易的是：Environmental Science
其中最热门的是：Biology, Calculus
2）人文类
主要课程包括：English Language，English Literature, French Language, German Language, Spanish Language, Music Theory
其中最热门的是：English Language, English Literature
其中最冷门的是：German Language
其中最难的是：Music Theory
3）历史与社科类
European History， Macroeconomics and Microeconomics， Psychology， US Government and Politics， US History， World History， Euro History
其中最热门的是：US History
其中最冷门的是：US Government and Politics
其中最易的是：Macroeconomics and Microeconomics， Psychology
2. AP 的重要与实用性
修AP 课程的高中生向申请的大学证明自己今后修大学更具挑战课程的能力， 这一点对于学霸分散的那些普通公立中学与规模较小的私立中学尤其重要， 在这些学校修AP 课程的数量，质量与成绩成为学霸学生脱颖而出的帮助。
对于学霸集中的学区公立高中或公立磁校， AP 成为增强自己高中GPA的必需。而对于顶尖的私立中学尤其是老牌的寄宿高中， AP 一般不受重视， 后面我们会详细解释。
关于AP 的实用性， AP Calculus 是给分最松， 容易获得4或5分的课程之一， 对于那些将来报考美国医学院的高中生它也是最实用的一门课， 因为大多数美国医学院接受 AP Calculus 作为大学本科两学期数学课程的替代；AP English 与 AP Literature 两门课程则可以帮助高中生准备SAT 与 ACT 考试中的阅读部分；对于喜欢科学研究的同学，AP Statistics 与 AP Computer Science A 则提供了实用的分析数据的技能。
3. AP 与公立中学
美国新闻 （US News） 近年公布的美国公立中学的排名受到很多非议，其中的主要原因是美国新闻将学生修 AP 的门数与成绩作为排名的主要标准，比如排名靠前的 BASIS 连锁学校学生经常被要求在 9 年级时便开始修AP 课程， 尽管AP 课程的出题者大学理事会（College Board） 明确表示 9 年级学生大多数不适合开始AP。因此， 在很多美国公立中学， AP 经常被走上极端， 成为学生不必要的负担。
此外， AP 课程本身也有以下两个缺陷：
1）AP 课程很多有广度但没有深度
由于教师需要在相对短的时间内帮助学生灌输大量的知识， 以应付AP 考试， 很多需要创造性与深度研究的领域无法用AP 课程的形式教授， 有经验的教师很多觉得他们是在教学生如何考试， 而不是帮助他们发展今后大学和工作中真正需要的批判性思考能力。
2）AP 课程有时损害了学生对学习的兴趣
学生迫于AP 考试取得好成绩， 学习AP 课程的目的变成了为考试而学， 而不是真正喜欢。学生之间互相比较谁修的AP课程多， 造成每人修很多门课程， 为了准备AP考试， 学生与教师花费了大多时间去消化知识， 影响了其他课程与课外活动， 使得学生对课程原本的兴趣为应付考试而消失殆尽。
4. AP 与私立高中
针对AP 课程的以上缺陷， 最近十年以来， 美国的一流寄宿高中纷纷放弃AP课程。比如AP 课程最早的试点学校之一， 新泽西州的顶尖美高 Lawrenceville School 已完全放弃了AP课程， 另一所早期试点学校之一麻省的顶尖美高 Phillips Academy Andover 已取消除数学与科学外的大部分AP 课程。
另外， 与公立中学相比：
1）一流私立高中不需要AP 课程
这些高中由于财力雄厚， 课程均为小课堂，它们开设的课程的难度很多不亚于AP 课程， 而同时教师能提供灵活， 有创造性的形式， 效果比AP 课程好得多， 使得学生能真正学到知识。比如前面说到的 Phillips Academy Andover ， 他们的学生上完自己的课程后很多可以直接去参加AP考试， 不需要上AP 课程。
2）一流私立高中申请大学不需要强调AP
这些寄宿高中的学生即使不参加AP考试也能被一流大学录取，应为那些大学与这些高中间的历史源远流长， 大学的招生官很清楚哪所高中的课程设置培养出的毕业生能适应他们大学的课程。一流大学真正关心的是学生教育的优秀， 而不是成绩单上有多少门AP课程。
5. AP 与学生个人规划
从前面讲述可以看到，学生在高中期间修多少门AP 课程， 修哪几门， 何时开始修AP 课程， 取决于学生所在的高中， 另外还应与学生本人成就的规划结合起来。规划的目的是将孩子从Learner 培养成 Producer， AP 是 Learner 的一部分。
对于喜欢生物的孩子， 高中的规划有两条路径：竞赛与研究。不管选择哪条路径， 9或10年级时可以修AP Biology， 为11年级成为 Producer 打下基础。
再比如前面提到的AP English Language 与 AP Literature 两门课程， 如果孩子规划中参加SAT 或ACT 考试时间为10年级后的暑假， 那么在10年级时应该修以上两门课程中的一个以帮助在SAT 与 ACT 考试中的阅读部分拿高分。
6. AP 与 IB
美国少数高中，中国一些国际高中，以及很多加拿大高中提供IB 课程，因此许多同学与家长询问 AP 和 IB 哪个对美国名校申请更加有利？我们对它们比较如下：
- AP 课程不是一个高中教育体系, 而仅仅高中教育体系的一部分；IB课程是一个完整的高中教育体系
- AP是美国College Board 开发的, 旨在通过参与先进课程帮助高中学生为大学做准备，学生能够参与一个甚至十几个AP课程, 详细取决于他们的校园, 日程安排和方针。相比之下, IB课程在瑞士开展起来的的文凭课程，要取得文凭, 学生有必要参与一系列的课程，在没有取得文凭的情况下, 通过学习能够只拿几个IB课程的成绩
- AP 和 IB 课程的最大差异在于AP课程能够不通过学习直接参与考试, 而IB课程有必要参与学习, 尽管能够挑选只学几门, 但无论学习几门IB, 都有必要通过课程学习, 才能参与IB课程考试
- IB 更重视写作和开展批判性思维技能，而不仅仅是考试本身，世界文凭课程还需求延伸的论文, 这是一篇大学式研究论文，IB课程也有课外活动的要求。AP是一个专注于教授学生特定内容和测试他们的考试常识的课程，有更多的挑选, 并强调满足某些内容方针
- 美国大学对于AP 和IB课程的认可没有差异， IB文凭标明学生在所有学科范畴挑战自己。而在AP课程中, 学生能够挑选自己强的科目，在某个学科或某几个学科上挑战自己。
7. AP 成绩分布
AP 每门考试的成绩由高到低为：5分，4分，3分，2分，1分，下面为 2020 年部分AP 科目考试分数的考生人数分布：
| 科目名称 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分 | 1分 |
| AP 艺术史 | 15.6% | 24.6% | 27.7% | 21.4% | 10.7% |
| AP 生物 | 9.4% | 22.5% | 36.6% | 24.2% | 7.3% |
| AP 计算机原理 | 10.8% | 23.3% | 36.6% | 17.5% | 17.5% |
| AP 英语文学与写作 | 9.3% | 17.3% | 33.5% | 27.7% | 12.2% |
| AP 音乐理论 | 23.8% | 18.9% | 25.2% | 22.0% | 10.1% |
| AP Research | 8.8% | 32.1% | 31.5% | 25.0% | 2.6% |
| AP Seminar | 6.4% | 14.5% | 59.7% | 17.2% | 2.3% |
| AP 工作室设计：2D | 12.1% | 36.2% | 41.2% | 9.8% | 0.6% |
| AP 工作室设计：3D | 7.2% | 32.0% | 36.5% | 20.9% | 3.6% |
| AP 工作室设计：绘画艺术 | 15.5% | 40.3% | 33.3% | 9.8% | 1.2% |
| AP 美国政府 | 15.3% | 16.2% | 25.1% | 21.8% | 21.6% |
| AP 美国历史 | 13.0% | 19.2% | 26.6% | 20.4% | 21.0% |
（资料来源：AP 考试中心）
8. AP 有关奖项
下面是2020年大学理事会为参加AP考试的高中生提供的所有奖项：
| 奖项 | 获奖标准 |
| AP Scholar | 三门以上AP考试中获得3分或更高分数的学生 |
| AP Scholar with Honor | 所有AP课程平均成绩3.25以上， 并在四门以上AP考试中获得3分或更高分数的学生 |
| AP Scholar with Distinction | 所有AP课程平均成绩3.5以上， 并在四门以上AP考试中获得3分或更高分数的学生 |
| National AP Scholar* | 在美国学校读书， 所有AP课程平均成绩4.0以上， 并在八门以上AP考试中获得4分或更高分数的学生 |
| National AP Scholar(Canada)* | 在加拿大学校读书， 所有AP课程平均成绩4.0以上， 并在五门以上AP考试中获得4分或更高分数的学生 |
（ 资料来源：大学理事会 ）
* 于2021年5月终止。
9. AP 成绩的寄送，取消，和扣压
- 寄送成绩（到大学）
免费寄送： 每年可以免费送成绩一次
付费寄送： 常规寄送需7-14个工作日，加急寄送需5-9个工作日
- 取消成绩（记录）
若未使用过寄送服务，可在考完4年内申请取消不满意的成绩，取消后的成绩将无 法恢复，此项服务免费。
- 扣压（部分）成绩
可以选择扣压1门或多门成绩不送分，成绩不送到大学，但不会被取消。