托福写作新题型攻略：学术讨论怎么写？

托福学术讨论（Academic Discussion）模拟课堂讨论，要求考生针对制定话题阐述观点并提供论据，由教授引出主题，两名学生分别发布各自的观点。

考试需要在10分钟内阅读材料并完成一篇不少于100词的文章，形式如下：

  ☛ 提问方式

A. 二选一

which approach do you think is better: Giving grads based only on performance, or grading students not just on performance but also on their effort?

B. 开放式

Do you think it’s a good idea for very young children to play educational computer games? Why or why not?

新写作评分标准

下面专门针对5分、4分、3分这3个分数段详细解读学术讨论评分标准。

☛5分

紧密切题，对学术讨论进行了非常清晰的观点补充，展现了充分的语言使用能力。

1）使用相关且详细的解释、举例、细节；

2）句子结构多样，有效、准确地使用词汇和固定搭配；

3）几乎没有词汇和语法错误除了个别不影响理解的小错误，如常见笔误或拼写错误；

☛4分

文章切题，对学术讨论进行了观点补充，能够做到清晰易懂地表达观点

1）能够运用相关的解释、举例、细节较为充分的回应题目；

2）句式使用较为多样，用词恰当；

3）有少量词汇和语法错误；

☛3分

大部分切题，对学术讨论进行了较为清晰的补充，能展现出一定的语言运用能力

1）有一定展开，但是论据可能不够充分、不够清晰或者偏题；

2）句式和词汇使用有一定变化；

3）在句子结构、词性和搭配上有明显的词汇和语法错误

备考建议

☛考试时间

考生仅有10分钟，既要读材料，又要构思，因此一定要科学安排好每1分钟。

☛建议

▶审题1分钟

直接找professor提的问题，前面的背景不用看。

▶构思1分钟

A. 如果是二选一的题型，根据自己的知识储备选择一个好展开的。千万不要根据直觉选一个自己认为对的但是无话可说的论点； 

B. 如果是开放式题型，完全可以选择排除两个同学的观点以后自己想

▶写作7分钟 

A. 写出一个理由，可以结合让步、举例、对比把一个观点进行深挖，优点是不用想多个理由； 

B. 提出2-3个理由，让步/举例/对比不需要全都使用）

▶检查1分钟

一定要检查！

从拼写、语法上检查，每次自己练习完作文都要进行检查养成习惯；一定要通读一遍自己的文章，很可能发现一些低级错误

☛关于举例

虽然学术讨论评分标准里写到要考生使用解释、举例 and/or 细节，但考虑到篇幅和时间限制，如果考生提出多个理由，不一定每一个理由都举例。可以纯说理，也可以说理结合举例，只要能够实现对观点的有效支持就可以。

☛字数限制

最少100词，无上限，但是时间有限！

保底：100-120词，5句

中等：120-140词，5-6句

冲高：140-170词，7-8句