AP seminar和AP research是什么?

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在AP课程中有一科AP Capstone文凭项目,可能有些学生不是很清楚,AP Capstone(顶石课程)是一个两年制项目,基于两个AP课程,ap seminar(ap研讨会)和ap research(ap研究),这两个课程与其他的科目不同,不需要参加考试。

1AP seminar是什么?

AP研讨会(AP Seminar)是一门基础课程,让学生参与跨课程的对话,通过分析不同的观点来探索学术和现实世界主题和问题的复杂性。本课程需要学习调查一个问题,分析论点,比较不同的观点,综合多种来源的信息,单独工作或在小组中交流自己的想法。

AP研讨会可以作为一门独立课程,也可以作为其他AP课程系列的一部分。如果学生有兴趣在研究中获得基础知识和实践,可以在不用上先决课程的情况下注册AP研讨会课。另一种选择是将AP研讨会作为AP Capstone文凭和AP研讨会和研究证书的开始。

课程内容

Big Idea 1:Question and Explore提问并探索

Big Idea 2: Understand and Analyze理解和分析

Big Idea 3:Evaluate Multiple Perspectives评估多个视角

Big Idea 4:Synthesize Ideas合成想法

Big Idea 5:Team,Transform,and Transmit团队、转换和传输

考核方式

任务一:团队项目和演示(本部分占考试分数的20%)

3-5人一组,一起探讨、调查、分析某一问题、疑问或议题,团队设计考虑一个解决方案,并开发一个多媒体演示来传达所研究的结论或建议。团队项目和演示文稿将基于以下几部分进行评估:

1、个人研究性论文(1200字):由大学委员会评分。

2、团队多媒体演示和答辩(8-10分钟):由老师打分。

任务二:基于个人研究的论文和陈述(本部分占考试分数的35%)

大学委员会将提供材料(文本),代表一个单一主题或主题的一系列观点。学生将使用这些文本来确定自己的研究问题;研究、分析、评估和选择证据,以形成自己的书面论点,并提交,然后为结论辩护。基于研究的个人论文和陈述将基于以下内容进行评估:

1、个人书面论证(2000字):学院委员会评分。

2、个人多媒体演示(6-8分钟):老师评分。

3、口头答辩(老师的2个问题):由老师打分。

任务三:课程结束考试(本部分占考试分数的45%)

在AP考试期间,学生将参加两个小时的考试。考试包括四个问题(三个简答题和一个论述题)。简答题要求解释和分析一个论点,论述题将基于4个不同的来源,学生选择1个主题给出不同的观点,并创建一个基于证据的论点。

2AP research是什么?

AP研究(AP research)是AP总结性课程的第二门课程,AP研讨会是AP研究的先决条件,完成AP研讨会及其所有必要的评估部分是学生才可以接着学习AP研究。

AP研究可以让学生深入探讨学术主题、问题或个人兴趣。学生设计、计划和实施为期一年的调查来解决一个研究问题。通过这项调查,学生们通过学习研究方法、运用伦理研究实践、获取、分析和综合信息,进一步提高学生在AP研讨会课程中获得的技能。

在AP研究课程中主要学习内容就是基于5大主题来展开研究的,每个主题都有几个基本的问题,问题都是是开放式的问题,鼓励学生深入思考一个主题,提出更多的问题和研究解决方案,这些思想并不代表研究过程的线性进展,而是一套递归的思想和技能。

课程内容

Big Idea 1: Question and Explore提问并探索

Big Idea 2: Understand and Analyze理解和分析

Big Idea 3: Evaluate Multiple Perspectives评估多个视角

Big Idea 4: Synthesize Ideas合成想法

Big Idea 5: Team, Transform, and Transmit团队、转换和传输

考核方式

Component 1:Academic Paper

学术论文,字数在4000-5000字,这部分将由大学委员会进行评分,占总成绩75%。

Component 2:Presentation and Oral Defense

陈述和口头答辩,时间在15-20分钟,陈述时间在10分钟迪,答辩是由考官进行提问,3-4个问题。这部分由指导老师进行评分,占总成绩的25%。