AP 课程考试采用 5 分制进行评分，具体标准如下：

5 分：非常优秀（extremely well qualified）

• 表示学生在该门 AP 课程考试中的表现极为出色，通常处于全球前 10%-20% 的水平 。
• 对知识的掌握非常扎实，不仅能够准确理解和记忆课程中的关键概念、原理和知识点，还能灵活运用它们解决各种复杂问题。
• 在分析、综合、评价等高层次思维能力方面表现卓越，能够对问题进行深入剖析，提出独到的见解，并以清晰、连贯、有逻辑的方式表达自己的观点。

4 分：很好（well qualified）

• 成绩表明学生的表现很好，位于全球考生的中上游水平。
• 学生对课程知识有较为深入的理解，能够准确回答大部分问题，对基本概念和原理的掌握比较牢固，具备运用所学知识解决实际问题的能力。
• 在思维能力方面，能够进行有效的分析和推理，对问题的理解和解答具有一定的深度和广度，但可能在某些方面稍逊于 5 分考生。

3 分：合格（qualified）

• 意味着学生达到了该门 AP 课程考试的合格标准，通常处于全球大约前 50% 到 60% 的范围内 。
• 对课程的核心知识有基本的了解和掌握，能够回答一些较为基础的问题，但在知识的深度和广度上可能存在一定的局限性。
• 在解决问题时，能够运用基本的方法和技巧，但可能在分析和综合能力方面表现一般，对一些复杂问题的处理可能不够完善。

2 分：勉强合格（possibly qualified）

• 表示学生的成绩勉强达到合格水平，整体表现欠佳。
• 对课程知识的掌握不够扎实，可能存在一些知识漏洞，在回答问题时可能会出现较多错误或不准确的情况。
• 分析和解决问题的能力相对较弱，对问题的理解不够深入，难以提出有效的解决方案。

1 分：不合格（no recommendation）

• 代表学生在该门 AP 课程考试中的表现不合格，未能达到课程的基本要求。
• 对课程知识的掌握严重不足，对基本概念和原理的理解存在较大偏差或错误，无法正确回答大部分问题。
• 缺乏必要的分析和解决问题的能力，在考试中表现出对课程内容的不熟悉和不理解。

AP 考试的总成绩是由多项选择题（MCQ）和自由作答题（FRQ）两部分的原始分数加权组合而成。其中，多项选择部分由电脑阅卷计分，自由答卷部分则由大学教授及有经验的 AP 教师阅卷。