AP生物真的很难吗？AP生物知识点总结及分析

一说到AP生物，大家就会觉得好难，(AP生物全球5分率只有6-7%!!)相比大部分其他AP学科来说的确偏低。

那么AP生物这么难!它的难点在哪里，我们需要如何学习来掌握它的答题技巧来取得高分

AP生物有多难

AP生物考试的一大难点是题量特别大、整体要求比较高。所以考生要背诵量大、答题速度要快，并且AP生物专业词汇多且复杂，很多学生难以应付。

决定AP生物难易度有哪些?

1. 科学思维：

生物是一门以实验为基础的科学，考试题里会有很多实验的设置，需要一定的科学思维。

2. 英语水平：

AP生物课程需要较高的英语水平的阅读能力、分析能力。因为AP生物涉及到非常多的专业生物词汇。而且还考察了生物理论和科学实践实践相结合，所以需要较高的英语水平来理解。

3. 学习方法：

AP生物需要学生对知识点的深刻理解，结合题目灵活应用，如果不能把各个章节相关的知识“点连成片”的话，考五分还不太容易。

4. 自身条件：

有的同学对生物本身很感兴趣、加上英语能力也不错加上不错的科学思维，学习起来就比较容易一些。

但是自2020年因为疫情采用线上模式，五分率略有上升。与2021年相比，相对简单一些，考察的点涉及更多的基础知识，很大程度上降低了考试难度。

AP生物解析

AP生物课程是一门大学生物入门课程。学生在探究不同主题的同时，通过探究性的调查来培养对生物学的理解。这些主题包括：进化、细胞过程、能量和交流、遗传学、信息传递、生态学和交互作用。

AP生物分成了八个单元

AP生物学课程将常见的学习单元以难易度安排循序渐进地安排教学。这些单元包含大学希望学生掌握的知识和技能，将来才能获得大学学分和/或跳课的待遇。以下是本课程的主要内容以及对每个内容的简要描述:

• Unit1：Chemistry (生命化学)8-11%
• Unit2：CElle Structure and Function (细胞结构和功能)10-13%
• Unit3：Cellular Energetics(细胞能量学)12-16%
• Unit4：Cell Communicaiton and Cell Cycle(细胞通讯和循环) 10-15%
• Unit5：Heredity (遗传)8-11%
• Unit6：Gene Expression and Regulation(基因表达和规律) 12-16%
• Unit7：Natural Selection(自然选择)13-20%
• Unit8：Ecology(生态学)10-15%

每个单元之间都是有关联性的其中Unit7和Unit8 划重点

AP生物四大核心观点

Big idea1.进化过程推动了生命的多样性与统一性

第一个big idea需要学生理解“进化的过程导致了生命的共性和差异”，其涉及到的具体章节内容包括：selection and evolution(选择和进化);speciation(物种形成);Origin of life (生命起源)等。

Big idea2.生物系统利用自由能量和物质来生长、繁殖并维持系统的内稳态

第二个big idea需要学生理解“生物体利用能量和物质来生长，繁殖以及维持其内稳态”，其涉及到的具体章节内容包括：Cell membrane;ecology;cell respiration;photosynthesis等。

Big idea3.生命系统储存、检索、传递与生命过程息息相关的信息并做出回应

第三个big idea需要学生理解“生命体根据生命过程的必需信息进行储存，反馈，运输和响应”，其涉及到的具体章节内容包括：Molecules，genetics，molecularbiology，hormones，nervous system等。

Big idea4.生物系统是复杂的，其相互作用体现出复杂性

第四个big idea需要学生理解“生物系统之间可以相互作用，并且这些相互作用具有复杂的特性”，其涉及到的具体章节内容包括：cell biology，inheritance等。

AP生物学习和备考建议

首先建议AP生物备考生应已成功完成高中生物和化学两门课程

AP生物的备考是一个循序渐进的过程。AP生物的备考过程大致分为三个阶段：

• 第一阶段全面梳理所有考点，构建知识体系;
• 第二阶段结合考题进行练习， 巩固知识体系;
• 第三阶段结合错题查漏补缺，丰富知识体系。

提高语言能力

AP生物一个学习的难点是对于中国学生来说专业词汇量过多，而且单词很长。这个时候建议考生多积累生物单词，每天复习，从而让自己快速的熟悉单词，强化记忆。

打好英语基础，打破常规单纯记忆、提高速度

AP生物的题量相对来说还是很大的。单选题不再是简单的知识点记忆，而是需要更多理解、分析，而且部分问题干很长，对考生的阅读速度和知识的熟练度有比较高的要求，需要考生在短时间内抓到题干信息中的关键点

注重培养自己的思考能力和创新能力

在AP生物的学习过程中，学生要注重培养自己的思考能力和创新能力，能够在生命现象中发现问题并解决问题，也要培养自己设计创新实验，分析结果并得出正确结论的能力。

清晰回答每一小问，理清思路

考试的时候用小标题区分每一个小问，例如(a)、(b)、(c)或者(1)、(2)、(3)，这样也能够帮助理清答题思路。

根据题目按照给分点答题

题目中加粗字体为给分点提示，我们按着给分点提示进行答题

以下是不同黑体关键词的回答思路。

Describe：

提供特定主题的相关特征。

Explain：

使用证据或推理来支持内容，提供关于关系、过程、模式、位置、情况、结果如何发生或者为什么发生的信息。

Identify/Indicate/Circle：

用文字或圈出给定的信息来指示或提供有关某个特定主题的信息。

Justify：

提供证据来支持或提供推理来解释该证据。

Make a claim：

根据证据或知识提出主张。

Predict/Make a prediction：

预测关系、模式、过程或系统中一个或多个组成部分的变化或中断的原因或影响。