出国留学该选哪种国际课程体系？

哪个体系含金量更高，在国际上更受认可？

这是留学家庭少不了要考虑的问题，大家都在纠结，怎么样才能不走弯路，怎么样才能找到最适合自己的留学院校，AP、A-Level和IB是主流的三种选择，有的学校也会同时提供几种选择。我们从多个角度来考虑这个问题。

01.综合难度 vs 单科难度

对于课程体系难度的问题，呼声最高的大概就是IB了。作为六边形战士，全球通吃的完美课程，IB的高含金量让它的学生在申请上具有很大的优势，但很多人因为其难度大望而却步。

即便如此，我们也不能简单的下结论，认为它就是三者中难度最大的体系。

有一个很有趣的现象：在大学院系里排名靠前的同学，很多在高中都是读过IB课程的。在课程体系中，IB对孩子的整体要求很高，综合难度最大。AP和A-Level都可以根据自己的能力定制选课方案，但IB课程要求学生从6个基础学科领域中选课，这就需要学习IB的学生不可以偏科。

还有另一个因素就是IB评分方式并不只是单纯的考试，很多内容是小论文。论文调研占分数的20%左右，因此IB的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种活动，对于处理多线任务的能力和时间管理的能力方面都是极大挑战。

对于课程的难度评判，我们可以观察体系内要求学生学多少门课程，例如在国际课程中，AP体系的学霸基本在8-10门，IB是固定的6门，而A-Level大概在4-5门。在有限的时间内学的课程少，证明课程的深度更深。事实上，就单科难度来看，A-Level还是最难的。

反观另外两个体系——AP是短平快的课程体系，科目选择较多，不同科目难度之间也有所差异，学生可以量力而行；IB比较适中，HL（High Level）的难度和AP大致持平，SL（Standard Level）课程相对比较简单。

02.申美 vs 申英

针对不同的申请国家，三个国际课程体系都有自身的侧重点，并不是说IB适合“英美双申”，就一定要选择IB，同学们要根据自身实际情况进行选择！

对于申请美国大学的同学来说，在世界范围内，美国大学对申请者的包容性是最强的，对于申请者的高中课程体系基本上没有太大的偏好。不过，AP在美国的认可度也是最高的，入学后兑换学分之类的也最方便。

对于申请英国大学的同学来说，A-Level在英国受到的认可度最高，所以如果单独申请英国的话，A-Level肯定是首选。

IB的优势在英美双申，一方面，IB的课程难度比较大，出题也很灵活，不仅要求学生有扎实的基础，也要求具有较强的举一反三的能力，一个高的IB分数含金量很高；另一方面，IB要求学生不偏科、全面发展多点开花，同时课程包含很多论文写作，也是提前培养了大学的思维模式。

03.各门优、劣势分析

AP

兑换大学学分：AP是美国大学的先修课程，进入大学后，学生将有机会获得大学学分、免修同类课程，甚至提早选修更高级的课程。一般而言，学生在大学可以用AP成绩换取3-6个学分，甚至有的可以换8个学分。

申请优势：美国大学会把学生在AP考试中的表现作为衡量标准，85%录取要求较高的大学都表示，他们会优先考虑有AP学习经验的孩子。

可单独报考：AP的报考途径不像IB那么严格，想考AP的学生可以自由报考所选科目。

难度较低：AP考试科目一共有38门，可自由选择，很适合根据报考目标安排学习。语言要求也没有IB那么高。

AP的劣势也比较明显，学制不仅是三门课里最长的，单科学习难度也不低。而且从考试频次来看，每年仅有一次机会，这对非考试型学生来说还是比较危险，一个发挥不好就只能明年再战了。此外，AP不是必修课，学生必须优先保证自己的GPA，再考虑冲刺AP成绩。

A-Level 

难度普通：A-Level课程的整体难度是三门课程中最低的，英语要求并不像IB那么高，适合体制内转轨的孩子。

选课范围广：A-Level课程一共有70多门，而考试只需要提交3-4门的考试成绩，且对选课没有硬性规定，因此学生可以灵活选课。

考试频次多：每年A-Level有2-3次考试，每个考试局设置不同。A-Level作为“英国高考”，虽不像IB课程一样注重培养文理兼修的全能学生，但选择范围广，且考试只需要提交3-4门成绩，适合偏科学生。

IB 

认可度广：IB证书被英美加等100多个国家和地区的1000多所大学所认可，几乎英国所有大学都认可IB成绩。很适合英美双申，或多国连申。

培养综合能力：IB课程体系有 6大课程，考生至少选择三门HL和三门SL课程，文理均有涉及，分别锻炼了学生的学术思考能力（TOK）、学术报告写作能力（EE）以及学术之外的综合素质（CAS）。

永久成绩有效期：和AP、A-Level不同的是，IB考试有永久的成绩有效期。

IB虽培养模式很综合，但选课自由度也随之降低。与之相对应的是，科目繁多，对学生时间管理能力要求极高；而且IB没有社会考生，学生只能在开设了IB课程的国际学校完成相关学习后，才可以参加学校组织的考试。

在整个国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要，要根据孩子自身优势、学习能力、兴趣方向、家庭现实情况等来综合判断，现在竞争越来越大，无论最后大家选择哪个，都要早规划、早学习，早做打算。

AP课程就比较适合有一定抗压力，适应挑战，喜欢AP课程灵活性的学生。未来计划读理工科、商科等偏理科的学生也适合选择AP课程，可以利用AP课程学习更多的大学内容，为以后打好基础。

选择IB课程则适合自主学习能力强，时间管理能力强，且是乐于接受高难度挑战的学生学习。毕竟IB要求学生主动去学习，每天要投入大量时间去完成作业，并追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展。

A-Level课程则适合在某方面突出，但在另外的方面有短板的学生，学生拥有课程的绝对自主权，可以根据个人所长来选课，避免自己不擅长或没有兴趣的课程。

这三个体系对于申请来说并无绝对的指向性，只是不同的学生在适合自己的体系中可以发挥出最大的优势。而大学在选择候选人的时候，评估的也并不是他来自哪个体系，而是他读了这个体系的课程之后所显示出来的能力。