申请美国本科考什么试？需要啥材料？
美国拥有斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学等众多全球顶尖的高等教育学府，有着卓越的学术水平、先进的研究设施和丰富的教育资源，一直是众多学子梦寐以求的留学胜地。
今天来总结一下美国的本科留学需要的考试材料，让你一文读懂美国留学！
标准化考试
英语能力考试
·TOEFL：托福是美国 ETS 提供的一种测评英语非母语学生英语水平的标准化考试，考试成绩 2 年有效。
·IELTS ：雅思考试，虽然美国院校大规模接受雅思成绩，但是有个别学校明确要求不接受雅思，如：MIT, CalTech。
·Duolingo English Test：新兴语言测试，部分美国学校使用此测试作为学生语言能力的辅助考核工具，部分学校可以接受次测试代替托
福考试，但是主流还是以托福考试为主。
学术能力考试
·SAT：Scholastic Assessment Test， SAT考试是资格考试，在申请美国大部分大学时都是必须提供的。SAT考试时间在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及八月的最后一个周六举行。满分 1600 分。
·ACT：全称“American College Testing”，中文名称为“美国大学入学考试”，与 SAT 考试均被称为“美国高考”。ACT 考试包括五个部分：英语、数学、阅读、科学、以及作文（选考）。总分 36 分。
·AP：AP不属于申请美国大学必须提供的材料之一，学生根据自己的学习情况或是课程体系自主参加考试。AP 全称 Advanced Placement （大学先修课程），是由美国大学理事会（ College Board）开办的课程，允许高中生能先修大学学科，考试合格后可换取大学学分。AP 有多门学课下不同门类的考试，满分 5 分。
文书
广义的美国本科申请中的文书指的三部分：申请文书、活动列表、推荐信。这个版块我们主要介绍申请文书这部分。按照文书类型，申请文书可以划分为主文书和各学校的附表文书；
主文书：
绝大多数系统都会要求这篇文书，旨在了解申请者除考试成绩和简历之外的成长故事，全面地去评估一个申请者的综合素质。其中 Common Application 的主文书可通用所有使用该系统的学校。
附表文书：
即各个学校要求的 Supplemental Essay，文书题目数量各异，长短各异，少则 100 字，多则650字或是不限字数， 也有的学校以短问题形式呈现。以下是几种常见的核心附表文书：
Why major 文书：为什么选择这个专业的文书 （考察学生的学术能力）
Why School 文书：为什么要选这个学校的文书 （考察学生与学校的契合度、对学校的热情）
活动短文：描述一个对你重要的活动 （体现学生的领导力和经历多样性）
Community 类型文书：描述你来自的民族、社区、社群、世界 （体现学生背景、经历的多样性）
其他常用申请系统文书：不同的系统会有不同的文书要求，但是大多数系统的文书分类都符合上述主文书+附表文书的构成，有个别系统会使用自己单独的文书，如 UC 系统（最新的文书要求是从 8 道题目中选择 4 道，题目类型为 why major/leadership/community 等主题的常见附表文书）。
出色的申请文书能让一个申请者锦上添花。无论何种申请文书，其目的只有一个：让招生官了解学生是一个什么样的人。
申请材料
1. 成绩单
申请时提交 9 年级（初三）- 11 年级下（高二下）成绩单
申请中提交 Mid-Year Report (高三上成绩单）
申请后提交所有年级（9-12 年级) 成绩单
课业成绩（Academic GPA）：体现学生的学习能力和智力水平; GPA 越高越好
2. 在读证明
证明学生是高中在读学生（美高学生不需要）
如学生已经毕业则需要毕业证，如本科转学也需提供大学在读证明
3. 存款证明
一般申请院校提供至少 60 万元人民币以上存款证明，有两所学校在申请时需要提交能够支付四年学费的存款证明
4. 标化考试
评价学生语言能力和学习能力；评估学生是否准备好了大学的学业挑战
5. 申请文书（Application Essay）
一篇 PS 通用绝大多数学校的申请系统，同时每个学校会有自己的附表文书
了解学生的性格、兴趣爱好、经历和思想；让招生官印象深刻的文书才能脱颖而出
6. 推荐信（Recommendation）
了解学生的 Counselor 和任课老师对学生的评价
7. 课外活动（Extracurricular Activities）
招生官考虑的五大因素: 连贯性、投入度、发展性、领导力和影响力
Common Application 的活动列表包含内容：
活动类型（社团、体育、公益等）、名称
什么时间？9-12 年级？（兴趣广泛 或 持之以恒）
什么地点？在校、课外？（活动范围大 或 小）
每周做几小时？每年做几周？（投入的时间多或少）
扮演什么角色？（领导力、协调能力、沟通能力、执行力）
活动描述（是否有出彩的经历）
8. 奖项 （Honors)
Common Application 的学术方面奖项
荣誉名称
级别（校级、区级、市级、国家级、国际级）
获得年级（9-12 年级）
奖项内容：在学术方面取得过哪些成就、含金量如何